他的眼前，仿佛出现了堆积如山的奏折，出现了无数个为了鸡毛蒜皮小事吵得面红耳赤的官员，出现了永远也开不完的朝会……
不！
绝对不行！
我魂穿一次，不是为了来当996的社畜皇帝的！我的梦想是咸鱼，是躺平，是星辰和大海！
在这千钧一发之际，求生的本能，让李承乾的大脑以前所未有的速度运转起来。
拒绝？
怎么拒绝？
直接说“不干，太累了”？明天“太子不堪重负，恐有疯病”的谣言就能传遍长安。
说自己能力不足？现在满朝文武谁信？连他自己都不信了。
说自己德行不够？魏征第一个能用唾沫星子把他淹死，顺便再写一篇万字长文来论证他的“高风亮节”。
必须找一个理由。
一个无法辩驳，冠冕堂皇，甚至能让所有人交口称赞的理由！
一个能把他从“监国”这个火坑里捞出来，顺便再把他扔进一个听起来很重要，但实际上很清闲的“养老”岗位的理由！
有了！
李承乾的眼中，闪过一丝绝处逢生的光芒。
在所有人期待的目光中，在李世民那双饱含期许的注视下，李承乾没有接受，反而“扑通”一声，跪了下去。
这个举动，让所有人都愣住了。
“父皇！”李承乾的声音，带着一丝颤抖，却异常清晰，“儿臣，惶恐！儿臣，不敢奉诏！”
李世民的笑容凝固在脸上：“为何？”
“父皇春秋鼎盛，威加海内，乃是天命所归的雄主。大唐，有父皇您一个太阳，便足以光照万里，驱散一切阴霾。”李承乾抬起头，目光诚挚，言辞恳切，“若儿臣此时监国，总领政务，则朝堂之上，如悬二日。久而久之，必然会滋生派系，分化朝臣，于国，于家，皆是无穷的隐患！儿臣万死，不敢为这祸乱之源！”
这番话说得掷地有声，大殿之内，顿时鸦雀无声。
那些原本兴奋的官员，此刻都露出了深思的神色。
魏征更是身体一震，看向太子的眼神，充满了惊异和赞叹。
是啊！自古以来，太子监国，最怕的就是形成两个权力中心，最终导致父子相疑，朝局动荡。多少人间惨剧，皆由此而起！太子殿下竟能在此等荣耀加身的时刻，保持如此清醒的头脑，看到这一层深远的隐患，此等心胸，此等境界，简直……简直是圣人！
李世民也被自己儿子这番话给镇住了。他本以为承乾会欣然接受，却没想到，他考虑的，竟是这个。一时间，心中又是欣慰，又是感动。
“那依你之见……”李世民下意识地问道。
机会来了！
李承乾心中狂喜，面上却愈发恭敬肃穆。
“父皇，儿臣以为，军国政务，有父皇与诸位宰辅重臣在，已是万全。儿臣年轻，更应将精力，放在为我大唐奠定万世根基的事情上。”
“何为万世根基？”
“教育！”李承乾斩钉截铁地吐出两个字。
“国之大计，唯战与祀。但儿臣以为，尚有一事，其重要性，不亚于此，甚至尤有过之，那便是‘教化’！”
“突厥虽灭，其风俗犹在；四夷虽服，其民心未向。我大唐要真正的长治久安，要让这‘天可汗’之名实至名归，靠的不仅仅是兵戈之利，更要靠我华夏文明之光！”
李承乾越说越顺，仿佛自己真的是个忧国忧民的教育家。
“因此，儿臣恳请父皇恩准！”他重重叩首，“儿臣愿辞去勘田总署等一切实务，集中精力，为我大唐做三件事！”
“第一，修订典籍！将我华夏自上古以来的经史子集，重新勘定、整理、注释，编纂一部包罗万象，泽被后世的煌煌巨著，名为《大唐新典》，使其成为天下士子之圭臬！”
“第二，广开学校！不仅在两京，更要在各州、各县，乃至广袤的草原和西域，设立官学。不分贵贱，不分种族，凡有志向学者，皆可入学。教他们识汉字，读经典，明礼仪。用我大唐的文化，去教化万民！”
“第三，重定科举！改革取士之法，增设算学、格物、农桑等实用科目，为国家选拔各方面的人才，做到‘不拘一格降人才’！”
这一套组合拳打出来，整个太极殿，所有人都被震得晕头转向。
修订典籍，这是孔孟才能干的事！
广开学校，教化万民，这是上古圣王才有的功业！
改革科举，这是开创一个时代的壮举！
这……这格局！
这胸襟！
太子殿下，他……他想做的，竟是教化天下的圣人啊！
跟这三件事比起来