……”

    说好的不道德呢？

    林淑霞的目光落在扉页上，那里没有目录，只有一行日期和一句简单的话：

    希望有一天，老师能自由地走进任何厨房，烹饪任何她想烹饪的菜肴。

    林淑霞的心，像被什么东西轻轻撞了一下。她深吸一口气，继续翻看下去。

    接下来的内容，让她的呼吸渐渐屏住，眼眶不由自主地开始发热。

    笔记本的内容是一份极其详尽、充满关怀的观察记录：

    【饮食习惯】

    不吃香菜。

    牛奶过敏！切记！(旁边用红笔重重标注着：X月X日早餐误食含奶面包，轻微过敏反应，需常备抗过敏药。)

    喜欢酸梅汁，尤其是冰镇加一点点蜂蜜的。(标注：学校二楼食堂的那家最合她口味，其次是校外‘校友饭店’的。)

    喜欢林阿姨煮的蜂蜜柚子茶。(标注：冬天喝了后会眼睛弯弯地笑。)

    讨厌内脏类食物。

    对芒果轻微过敏，少量可食，过量会嘴唇发痒。

    早餐喜好炸土豆片。

    下午容易饿，要及时给家里以及学校抽屉里补充上零食。

    ……

    【生活习惯】

    喜欢睡懒觉。(标注：做早餐不要弄出太大动静。)

    怕冷，尤其手脚容易冰凉。(标注：冬天记得提醒她穿厚袜子，准备暖手宝。)

    紧张或思考时会无意识转笔/卷头发。

    开心时走路会不自觉地有点蹦跳。

    喜欢毛茸茸的小动物，但自己说没时间养。

    喜欢丑萌哪吒。

    ……

    【厨房相关-进步记录】

    这一部分占据了笔记本相当大的篇幅，日期清晰，记录细致入微，每一个字都透着用心和小心翼翼的呵护。

    2025年X月X日：老师进厨房做鸡翅，引发厨房事故。林阿姨称她为厨房杀手。以后要注意，不能让老师单独进厨房。

    ……

    2025年X月X日：应该是找出老师无法烹饪的原因了。

    ……

    2026年2月X日：尝试洗菜（青菜）。过程中短暂走神（约10秒），眼神有变化，但未做出危险动作，很快恢复。鼓励了她，效果良好。

    2026年2月X日：在指导下，完成洗米、将米放入电饭锅的简单操作。情绪稳定。

    2025年2月X日：独立完成烧开水、清洗茶具、泡茶（绿茶）全过程，约8分钟。未触发‘小护’！且动作流畅度提升！注：泡好后很得意，像只骄傲的小猫，太可爱了。

    ……

    目标：下一步尝试简单烹饪，需从最安全工具开始，全程陪同。

    终极目标：希望老师能享受烹饪的乐趣，完成她的‘最大’愿望。（标注：老师有好多个最大愿望，^_^）