涟漪。

    “带动乡亲致富？学生创业？还是传承非物质文化遗产？”一位副校长眼睛发亮，“这可是学生综合素质全面发展、服务社会的绝佳体现啊！”

    “是啊！这才是我们教育应该培养的人才！不仅学习好，能力强，还有社会责任感！”另一位校务委员也赞叹道。

    焦校长更是激动地拍板：“好！好一个青山香业专业合作社！程万里同学，你这是在为学校、为我们青市教育争光添彩！这种积极向上、带领乡亲共同富裕的事迹，我们学校一定要大力支持！全力宣传！”

    “谢谢校长！谢谢各位领导的认可和支持！”程万里道谢道。虽然学校的宣传大概没什么大的作用，但有学校背书，他宣传起来更有底气。

    焦校长精神振奋，他目光掠过黎康尔，落在一位副校长身上，说道：“现在情况明朗了！老陈，你立刻组织人手做一下准备。一，整理高三五班本学期所有官方成绩记录和进步证明材料！”

    “二，联系官媒，放开他们对高三五班学生的采访。可以组织一下班干部和了解情况的同学，如果记者来采访，让他们实事求是地说出班级的真实情况、郭老师的教学态度以及程万里同学平时的为人！用事实说话！”

    “三，联系警方，了解周雅琴案件的进展，务必拿到警方对此案性质认定的官方通报或情况说明！和警方沟通一下，看看等他们那边对周雅琴的初步审问有结果后，能不能联合警方召开新闻发布会！”