当时间来到秋天的时候,庆祝丰收的庆典让希丝特利亚忙了起来。
即使不是作为真正的实权首脑,饱含象征意义的“王”还是有很多出席活动露面的必要。
“有一些孩子似乎经历过不好的事情,只要我不在就会哭得停不下来。”希丝特利亚叹了口气,充满了对新建成的孤儿院的担心。
“交给我吧。”你自告奋勇。
你怎么能被这种问题难倒。
因此——
“拜托你了,阿尔敏!这件事非你不可!”你双手合十郑重说道。
“可、可是假扮成希丝特利亚这种事——”阿尔敏面露难色。
“克服心理阴影的一个方式就是去直面它,这次一定没问题的。”你回忆起上次的场面,“而且我觉得阿尔敏很适合那套装扮。”
“如果这么说……那…好吧……”他最终迟疑着答应了。
2.
这个由牧场改建的孤儿院你们来帮过几次忙,此次出行人员的性别构成在某种程度上非常统一——三笠、莎夏、“希丝特利亚”、你——请忽略无伤大雅的伪装。
三笠表情管理非常到位,很好。
莎夏貌似在努力忍笑,勉强过关。
阿尔敏局促地拽着衣服,没太大问题。
“是希丝特利亚老师和大姐姐们!”
你们走向牧场时,小孩子陆续从木屋里跑了出来,围着你们打转。
毫无异常,完美啊!
3.
孤儿院的生活很简单:基础教育,闲暇时的玩耍,加上适量劳作。
“那么,教些什么呢?”
坐在木屋里被用作教室的房间,你们商量着教学内容。
都被称为“老师”了,你不能辜负孩子们的期望。
“就讲那个吧,诺亚你以前讲过的那个。”莎夏首先有了想法。
“什么啊?”你没跟上她的思路。
“就是那本书啊!说是对畜牧业有帮助的,这里正好是牧场——呜呜呜!”她说到一半就被三笠捂住了嘴。
“在这里绝对不可以讲出现那本书的话题。”三笠严肃的语气和她染上红晕的脸呈现出矛盾感。
阿尔敏疑惑的视线扫过你们:“是什么书呢?在兵团接管王政的现在,很多过去不被允许的书都不再被明令禁止了。”
“不是这个问题……”三笠几次尝试开口寻找形容的词汇,最终难以启齿般抿住了唇,眼神求助似的看向你。
……给这种年纪的孩子上什么课呢?阿尔敏的话启发了苦思冥想的你。
“就讲那本书吧。”
既然已经不是禁书了……在莎夏被肯定的目光、三笠震惊的目光、阿尔敏困惑的目光中,你意已决。
4.
“总结一下就是,在墙外有着火焰之水、冰之大地、沙之雪原。那些风景,只要人类不停止前进和好奇心,就总有一天会被看见!”你站在黑板前指着自己的粉笔画。
“好厉害。”
“真的存在吗?”
年龄尚小的学生们迫不及待地开始讨论。
简直就和小时候的你们一样嘛。
听到你讲的内容后,三笠一直紧绷的身体松懈下来。
“居然还有这样的事……”莎夏不知不觉毫不违和地混入了学生中间,新奇地感慨道。
阿尔敏看起来已经忘记了自己此行的任务,眸光浮动,露出了笑容,欣悦又感怀:“是那本我们一起看过的书啊……可惜,现在还不能真正让孩子们看着墙外的风景进行学习呢。”
“可以啊。”你说。
“诶?”
5.
你们和学生一起躺在草场上,进行现成的实践教学。
秋高气爽,真是适合讲解。
“其实天空就是墙外的风景嘛。难道要说云和太阳也属于墙内吗?”你伸出手,仿佛可以触摸到太阳。
墙壁的高度是五十米,大气层距地球有十公里,但是天空的渺远无边无际,否则也不会肉眼可见亿万光年外的星星。
“可是老师,这和墙内也没有区别呀。”有学生提问,“只是一小块不变的空间而已。”
“好问题。”你先表扬了这种思辨精神。
“但是不是不变的哦。我们所在的土地处于自转与公转运动中,要不然太阳和月亮怎么交替,星空怎么变换呢?”
“唔……”小孩子们没有完全听懂,但都一副思考的模样。
“好了,都去玩吧。这属于超前学习了。”你站起来宣布正式下课,收获了一片欢呼。
当老师体验真好啊。
6.
孩子们在户外互相追逐奔跑,你们在马厩里听着笑声喊声交织传来,连灰