少年悻悻而去。他往回走的时候不由得回头看了登陆口一眼。那人没有继续举起能束武器，但是一直盯着他。
看来奥托早就想到了现在。汉之前还认为奥托给他电脑有点太过着急，但他现在确实有这个需求了。奥托没我想象的那么迟钝，他显然早已知道会有现在。汉不禁想起那天早上的船上谈话。但他为什么还铤而走险？甚至搭上了自己的性命？
少年想到这个就忍不住叹了口气。他本想像以前在公理号上那样，回家使用电脑开始隐晦的学习。但他仔细考虑了一下，最终没有回家，而是决定去学校。
虽然他经过两天的思想斗争与悲伤，正逐渐慢慢走出阴影，但面对吵闹的、浑身都有使不完劲似的其他同学，汉还是一点都提不起精神，似乎专属于年轻人的活跃已经从他身上消失。面对哥们的疑问，他也很想全盘招出，但他知道自己不能这么做。即使有万分情绪想与真正的人交流，他都得压抑着，只能和自己熟悉的机器人聊聊。可是机器人似乎在这方面都有点木，聊了一次之后，他就拒绝再犯傻和他们反复排解这个了。
他还是选择坐在角落里。墙壁好像一个保护罩，能够将他和其他活跃的同学隔开——即使只是给他二分之一的保护，都比四面受敌要好。
他这次没有自顾自地全程在平板上写写画画，至少听了一大部分。虽然那些东西他不知道究竟进了脑子没有。因为太久没来上课，他对此种学习方式都有些陌生了。
“这次你有时间了吗？”下课后，和上次讲课的是同一个老师。他似乎对这个孩子过目不忘。
“嗯。”汉回应。
“上次是你问我微积分问题的，是吧？”老师看着这个少年？
的确是这个老师。他有些后悔当时一个问题让这老师记住了他。汉看着这个男子，从表情上看出自己骗不了他。
“嗯。”他回答。
“不用担心。”戴眼镜男子似乎看出了他的戒备，“我想问问，你为什么自学了微积分和程序设计？”
汉继续盯着老师，继续在表情上看到了胸有成竹。这老师说话温和，但总让他有种想逃跑的冲动。“呃……我……对这个比较感兴趣。”他知道自己很可能骗不了老师，但还是想赌一把。
“感兴趣啊，不错。”让他想不到的是，老师好像不知道他这边的情况。立刻少年轻松了许多。“那么为什么你不来这边上课？我们这里也会教同样的东西。”
汉思考了一会儿，“呃……我来这里听过几节，感觉进度有点慢了……”
“如果你有需求，完全可以给你个适合的环境。”戴眼镜男子对汉微微一笑。
汉看着老师，嘴唇嗫嚅几下，“……就我……一个？”
“单独开小灶，以我们的条件也做不到。”他再度微笑了，“不过，如果你想，我们在评估过你的水平后，可以把你弄到那个环境里去。”
“……呃……”汉好不容易听懂了老师在说什么，他打算来验证一下自己的想法。他想起了之前镇长对他说过的话，“我记得好像有人对我说过，必须完成学时才能晋级……”
身着深色教学袍的老师这次只是和善地勾起嘴角。“天才不应当被世俗规矩所禁锢。”
“那我也做不了主啊。”汉说。“这……你们也比较难做主吧。”
“汉。”老师走近了他。他很想后退保持距离，但出于礼貌没有。“不在这个牢笼中。”
“那——”汉想张口问，老师举起个手势让他噤了声。“来吧，孩子。”老师示意他点开了自己的平板，然后汉惊异地看着老师在这个对他来说理应陌生的平板上熟练操作起来。随后还给了汉。
“沃尔特·德卡德。”他从深色教学袍中伸出右手，汉盯着那手，一时不知所措。不过他还是伸了过去。冬天的冰冷仿佛从老师手中渗透到他的骨头里。“有任何疑问的话，请放心联系我，我们会尽一切努力帮你。”随后老师放开了手。
汉看着老师悠然转回去收拾教具，看了眼自己的平板，决定立刻关掉全息屏。他在离开教室的时候，忍不住用眼角瞟了教室角落的摄像头一下。
【使用MN-BM4检验进入O区的样品检验结果出来了。】镇长的通讯器里收到这样一条加密信息。【根据样本上面的标记，定位的几处陨石坑年份如下。】
格兰德看着他们发来的简报。眼睛眯了起来。只是因为他们不在陨石降落区域，所以这么多年都没有发现天外来客。给的同位素测年显示，陨石虽然降落下来的时间不定，但是基本上每100年都有三个至五个降落。
如果不算其他的零星小陨石的话。
他知道奥托发现了这个问题是对的。但与驾驶这么一艘已经破败的船上天，然后在升空一半就因为技术原因所导致的密封舱漏气或者其他什么故障，然后将所有人都炸成烟花相比，待在这个已经新生的地球上