家长会按流程进行。房华详细介绍了班级情况和学习进度，特别强调了目前学生已经升到了三年级，要开始学写作文，叮嘱家长在家中课外时间要好好督促孩子学习。

    到了自由交流时间，几位家境情况较好的家长立刻围到了讲台前。

    为首的是在镇上开了个小加工厂的学生爸爸，他嗓门敞亮：“房老师，您说得对！现在光靠课堂上那点时间，是真不够啊！”他挥了挥手，“镇上现在遍地是辅导班，一个课时大几十块，效果嘛，也就那样。说句实在话，我信不过别人，就信您！”

    他旁边一位穿着得体的学生妈妈立刻附和，语气殷切：“是啊，房老师！您要是肯辛苦点，利用课后或者周末带带孩子，我们肯定全力支持！场地啊费用啊，这些都好说！把孩子交给您，比交给那些不知什么名头的老师强一百倍！您要开班，我们第一个报名！”

    他们的议论声虽然不大，但在教室里依然清晰可见。

    然而，在这股热切的声音之外，教室的后排和角落，却是一片近乎凝固的沉默。