追问不停。

    补课内容涵盖数学、物理、化学……

    一切她看不懂、搞不定、认为“反人类”的科目。

    苏梅梅是那种典型的“气氛组”学生，

    整个学习过程充满了巨大的情绪起伏和戏剧性：

    刚开始听不懂时会抓耳挠腮，哀嚎连连，甚至捶胸顿足；

    好不容易听懂一点点就会立刻欢呼雀跃，

    猛拍洛尘的马屁：“你太厉害了！比老师讲得还清楚！”

    （虽然明显是夸张）；

    遇到新的难题立刻故态复萌，又开始怀疑人生、质疑课本；

    被洛尘偶尔失去耐心骂一句“笨死了”的时候，

    她会立刻委屈地嘟起嘴，抱着他的胳膊撒娇：

    “哎呀！人家就是不会嘛！你聪明，你再讲一遍好不好嘛~

    最后一遍！我保证这次认真听！”

    洛尘虽然内心偶尔会觉得这占用了他自己宝贵的复习时间，

    但看着苏梅梅那副“没有你帮我我马上就完蛋了”的、

    全心全意依赖着他的样子，以及看着她确实在自己的辅导下、

    虽然缓慢但确实在一点一点进步的微小成就感，

    也就叹了口气，认命地、耐心地继续教了下去。

    在这个过程中，他偶尔会被她那清奇的脑回路气得发笑，

    偶尔也会因为她某次超常的、一点就通的领悟而感到一丝欣慰。

    当然，这种近乎“开小灶”的私人辅导行为，

    偶尔也会引来某位正在收拾东西、准备离开的班长的淡淡注视。

    楚梦瑶有时会停下手中的动作，目光平静地瞥他们一眼，

    没有说什么，但那清冷的眼神里，似乎总是清晰地写着

    “效率低下”、“时间分配不经济”几个大字。

    洛尘感受到那目光，通常只能心虚地别开脸，假装没看见，

    然后继续投入到与苏梅梅的“基础概念攻坚战斗”中。

    这课外小灶，真是一份甜蜜又耗时、令人头疼的负担啊！