我说：“虽然喜好的原因不同，但能有同样的爱好，真是了不起的缘分，”话都说到这了，我干脆又感叹了一遍，“阿纲，没准我们真是彼此灵魂的半身也说不定哦？”
“是、是吗……”
他笑了一下，不知为何，我觉得这笑容有些勉强。接下来的对话里他表现得心不在焉，我们向家的方向前进，即将分开的时候，他再次出声了：“阿雪会和每一个合得来的人，都说，‘我们是彼此灵魂的半身’吗？”
少年的声音闷闷的。
他不太敢看我的眼睛。躲避着我的眼神。
我大吃一惊，反应过来后笑了，笑得前仰后合，天哪：“阿纲！你是在吃醋吗？”
这下轮到他绷不住脸皮了。他大声地说没有！这有什么好吃醋的你不要乱想啊！不要自顾自地说这种话！
接着他陷入一段胡言乱语的状态，看得出他快不知所措地要升天了：少年把《Ju》举起来挡住了脸，可即使这样我也看到了他红透了的耳朵。
我没忍住凑上去捏了捏他的耳垂，真的很烫。而他像只被捏住耳朵的兔子一样跳了起来，从书后露出一只可怜的眼睛慌乱地看着我。
“阿雪……？！”
我解释：“我在帮你降温。”
他没有回答，瞪圆了双眼，呆愣了两秒，在我想要靠近的时候，他惊慌失措地摔了个屁股墩，然后动作敏捷——如果用这种状态去上体育课老师会大赞他进步飞快——地爬了起来，什么也没说，同手同脚地跑了。
他落荒而逃。
兔子真是敏感的动物。
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第二天。
铃声刚好响起时，我刚好走进教室，环顾一周时发现沢田纲吉没有在位置上。
我是精准时间踩点大师，沢田纲吉是至高无上迟到大王。我们没有熟悉起来之前，他几乎每天都迟到，被老师罚在教室外蔫头巴脑地站着；后来我们熟悉起来，常常我踩点进教室的时候会发现他已经坐在了位置上。他用亮晶晶的眼睛看着我，问我有没有吃早饭。
我回答没吃，然后他就从桌子底下给我递食物。有时候是饭团，有时候是一小块蛋糕，有时候是一份饼干。吃得出来是自己做的，而且味道莫名很熟悉，吃得我眼泪汪汪，拍着胸脯承诺帮他解决作业。
沢田纲吉：“……”
他无奈地说：“恩将仇报的事，就不必了吧……”
总之，他每天给我带的早餐也成为了我们友谊用不可或缺的一部分。
但今天，不可或缺的部分似乎缺席了。
铃声响过三分钟，走廊才传来仓促的脚步声。脚步声之后是戛然而止的刹车，被班主任揪住领子的沢田纲吉被训了一顿，“之前那么勤奋，谁知道还是死性不改！罚站到早读下课为止！”班主任扔下这句话后扬长而去，他在教室门口站住，像生根的树，不动了。
教室里，山本武给我扔纸团：“你们吵架了吗？”
我也扔纸团：“我什么也没做啊。”
他了然：“你们吵架了，但你不知道。”后半句话他是笑着写的，字迹歪歪扭扭。
我瞪着皱巴巴的纸条，用力画了三个“？”表示我的震惊，然后团吧团吧揉起来，咚一下扔中山本武的脑袋。
他揉揉脑袋笑了，抬头看我一眼，接着在纸团上写了什么。但不再扔回来——可能怕我又砸他脑袋，啧——他抓起书大声读了起来。哦，现在是早读课。
我也装模作样地念起了国文，念了一会觉得很没意思，神游天外、目光漂移，我突然发现窗外不远处有一只鸟。
并盛町林木旺盛，绿意葱郁，并盛中学校园内也种了许多年岁厚重的大树。鸟儿在树上筑巢，我们读书的时候它们在树上跳来跳去；我们学习的时候它们飞来飞去。很自在啊。
被我盯上的那只鸟，羽毛灰白色，颜色从脑袋到尾巴逐渐变淡，尾羽是纯粹的白色。它在树影之中穿梭，和另一只鸟打了起来。打了两三分钟后，它赢了，这骄傲的赢家叼着对手身上的羽毛，神气昂昂地振翅飞远。
我旁观了这场斗争，看得如痴如醉。等它飞走后，我才意识到从刚才起就一直有人在看我。是谁呢？
山本武坐在我的左后侧，我转头看他，他好像正在专心读书，目不斜视；沢田纲吉在教室外站着，他的手搭在书包带子上，脸望向另一侧，看的并不是我的方向。
未等我细想，铃声响了。早读课结束了。哄哄闹闹的读书声消失，哗啦啦、呜哇哇，取而代之的是伸懒腰的、叹气的、活动筋骨的、各种各样的声音。
在这混乱中，沢田纲吉从门口一步拖三步地踱了进来，走到我的座位前。
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