一晃，便到了周一开学的日子。
鹿以知的统计课排在早九点，虽然比不上初高中痛苦的早八，但对博士生们来说也差不多是酷刑。
仇禾、屠映、池芮、宁灵灵、田叶五个人踩着点冲进教室，扫了一圈已经坐满的座位，最后只好认命地挤到第一排。
博士生的课人不多，教室也不大，坐在第一排几乎和鹿以知面对面。
讲台上的人一身黑色衬衫西裤，无框眼镜反射着冷光，神情冷峻，整个人都带着一股拒人千里的气场。
按照规定，新教师入职必须旁听学院课程、写听课报告。院长分派给柯观的任务里，就有鹿以知的统计课。
于是，她抱着电脑姗姗来迟，随手拉了把椅子，坐在讲台侧面。
鹿以知瞥了她一眼，冷淡地提醒：“我的课，大家尽量不要迟到——包括旁听的老师们。”
她声音平稳，没有一丝起伏。大屏幕上已经放出了大纲，学生们纷纷低头掏出电脑，一边对应查看，一边顺便准备摸鱼。
“今天第一节课，我们先过一下教学大纲，然后进入第一章节。”
结果，等鹿以知一口气把所有要求抛出来时，仇禾已经生无可恋地打开了群聊“贝叶斯受害者联盟”。
【球小球：救命！鹿老师也太严格了吧……闭卷考试、每周一次作业、两周一次小测验！这还让不让人活？】
【零点零一：虽然邢师姐早给我打过预防针了，但这也太难了吧……】
【叮铃铃：每节课都记考勤？除病假外，整个学期只能缺一次课？！！我本科毕业以后就再没被记过考勤！】
【TY：我宣布，柯老师要对这门课负全责……要不是她惹了鹿老师，我们哪有这待遇。】
【池子将群名修改为“观鹿受害者联盟”】
【球小球：哈哈哈哈，池师姐改得对！实名害人！】
三十分钟过去，鹿以知将长达十页的大纲过完。
底下的学生心里已经是一片哀嚎。
柯观表面上正襟危坐，实际上却频频举手，以“帮学生确认”为由，变相给鹿以知找茬。
“鹿教授，确认一下，考试是闭卷、线下的吧？那么，是单元考试还是累积的？”
鹿以知冷冷瞥了她一眼：“我们只是过大纲，不耽误课堂时间。具体要求请大家课后仔细阅读。”
紧接着，她晃了晃手中的试卷：“上周发下去的课件资料，是我们课本的第一章，相信大家已经读过了。这是第一份测验，只有五道题，15分钟，开始吧。”
群聊里的孩子们只来得及敲下一连串“救命”，便纷纷关上电脑，接过试卷。
“池芮……接我根笔！”屠映扫了一眼第一题，刚要作答，突然意识到自己只带了电脑。
“哦，没有。”池芮眼都不抬地丢下这么一句。
屠映无奈，抬头便见鹿以知冷着一张脸站在自己面前，往桌上不轻不重地甩下一只钢笔。
“！！谢谢鹿老师！”屠映赶紧抓起笔，故作认真的埋头答题。
收起测验卷后，鹿以知开始不紧不慢地讲解第一章内容。
柯观则继续打着“为学生着想”的旗号，频频插话：
“在座的基本都是博一博二的新生，还是需要复习一下统计基础定义吧？比如说，样本方差和总体方差的区别，鹿教授是不是该再解释一遍？”
鹿以知指尖在讲台上轻轻敲了两下，眉心难以察觉地拧起，冷声回道：“这些基础理论，本科阶段都学过了。难道我还要带着复习假设检验和 p值？要不要再给大家解释一遍，p值是不是实验显著性的标准？”
柯观憋笑，补刀似的说道：“也是，p值小于0.05才算有统计意义，这件事，鹿教授最清楚不过了吧。”
课堂继续，她的问题就没停过：
“鹿教授，这里能不能再展开一下？”
“如果数据规模更大，还能用这个推导吗？”
学生们心照不宣：这两位教授果然水火不容。
一堂课下来，坐在前排的五个人苦不堪言。跟鹿以知面对面，脊背绷得笔直，笔记写得飞快，完全没精力摸鱼。
“大家如果有问题，多看看课本。还不懂，我的答疑时间写在大纲里了。”鹿以知的语气透出几分不耐烦。
“今天的课就到这里。邮箱系统已经恢复，后续沟通会在学校网站和邮箱系统同步进行。”
“哎呀——终于下课了！”仇禾第一个冲出教室，到了门口才转身跟屠映感叹。
“救命啊！坐第一排也太难了。”宁灵灵跟过来，小声吐槽。
屠映摇摇头，刚要说什么，突然发现自己手里还攥着鹿以知的笔，惊呼一声：“哎呀！我还拿着鹿老师的