新同学好看得像从童话书里走出来的小公主，谁不想在公主面前表现得像个优雅的王子呢？

    “因为。”纽曼脸上的笑容丝毫未变，紫眸平静地转向王楠，语调依旧温和，“只有那里有空位了，不是吗？”这是无可辩驳的事实。

    背上扫把星这个沉重又可怕的名头后，霍塬身边的位置就成了无人敢靠近的禁区。

    王楠对上那双紫色的眼睛，不知为何，一股寒意毫无征兆地从脚底板窜上来，让他不由自主地打了个哆嗦。

    刚才还气焰嚣张的小霸王，竟在那温和的目光注视下，像被戳破的气球，气势一下子瘪了，张了张嘴，最终什么也没说出来，肩膀一塌，竟乖乖地，甚至有些慌乱地坐回了自己的座位。

    “看来王楠同学没有其他意见了。”纽曼满意地点点头，重新看向絮都，笑容加深了些许，“絮都同学，快去吧，你的同桌很快就会回来了。”

    絮都好奇地回望了一眼讲台上俊美得不像凡人的老师，心头掠过一丝极其细微的异样感，像平静水面投入的一粒小石子，但也继续没说什么，只是抱着书包，小声应道，“……谢谢老师。”

    “好了，同学们，请把注意力放回课本。”纽曼拿起讲台上的历史课本，姿态优雅地翻开，“第二十三页。今天的篇章，大家应该都预习过了吧？”他目光扫过全班。

    “是——”孩子们被他的气场和声音牵引着，再次异口同声地拖长了调子回答。

    絮都对重温一加一等于几毫无期待，但听到是这个世界的历史课时，好奇心瞬间被点燃。她迫切想知道，这个设定中存在超凡力量的像漫画小说一样的世界，是如何在“作者”的框架下，一步步构建出眼前这个看似和平的社会的。

    二十五分钟后，她那双清澈的眼睛里，名为求知欲的光芒彻底熄灭了，眼神透着一股“生无可恋”的死寂。

    并非讲台上的银发老师讲得不好。

    恰恰相反，这位纽曼老师拥有着令人惊叹的教学魅力，他的语言幽默风趣，像有魔力般牢牢吸引着所有学生，总能把枯燥的知识点说的格外生动。

    问题在于，絮都完全无法从那些被神化了的历史传说中，提取出任何具有真实参考价值的信息。

    那些被浓墨重彩描绘的个体英雄，更像是将历史进程中某些哨兵者的事迹抽离出来，再添加上神话色彩的艺术加工品。

    但转念一想，絮都又有些理解了。

    哨兵者相对于普通人的力量是压倒性的，如果不是异种这个悬在人类头顶的共同威胁，很难想象社会结构会变成什么样子。

    为了防止人类内部可能出现的可怕分裂，那些隐藏在国家幕后真正的超凡掌权者们，恐怕在几百年前就开始推行这种“英雄化”的教育了。

    她下意识地用指尖摩挲着光滑的课本封面，目光落在插图中两个被光环笼罩，正在对抗巨大怪兽的人影上。

    用意不难理解……毕竟，谁愿意在前线拼死拼活，回来还要面对被保护者的猜忌甚至背叛呢？再联想到哨兵者们那极易被负能量侵蚀、走向黑化暴走的特性，如果没有这种美化措施，善待拼命的哨兵，世界恐怕早已陷入混乱的深渊了吧。

    事实上，她的推测已接近真相。

    在她尚未接触的领域，哨兵者总部将那些成功达到协会门槛的“正规军”，与那些因失控而引发社会动荡的低阶哨兵者，划分得如同楚河汉界般泾渭分明，这背后，正是上层耗费无数心血编织的秩序之网在起作用。

    讲台上，看似全情投入教学的纽曼，眼角的余光始终未曾离开他的任务目标。

    那双清凌凌、本该专注看着课本或老师的眼睛，此刻却失焦地落在虚空中，长长的睫毛偶尔轻颤一下。

    纽曼一眼就看出，这孩子看似认真，实则早已神游天外。

    是在担忧未来吗？纽曼的指尖无意识地在书页边缘划过。其实没有必要。作为前所未有的S级向导，她的未来注定会被无数强大的哨兵者簇拥、守护，光芒万丈。

    然而这个念头升起的同时，一股难以言喻的烦躁感也随之在纽曼心底悄然滋生。

    他不需要会是所有人的向导。

    这个认知像冰冷的蛇，缠绕上他的思维，那份不悦也悄然染上他深邃的眼梢，尽管他脸上温和教师的笑容依旧完美无瑕。