他平时可能并不是老师喜欢提问的对象，戴着眼镜，模样斯文，他摸了摸鼻子才继续说：“流星会有不一样的颜色，在空旷的大草原，还有可能看到流星雨……”

    同学们“哇”声一片，施嘉意站在前门点头，台下的流星雨囿于一方天地，狭小而盛大，她的目光越过流星雨，和介绍流星雨的小男孩遥遥相望。

    镜头下，她的眼眸也染了一层星光梦幻。

    “不久前，有个小孩问我，学习的意义是什么。”

    视频的最后，是施嘉意举着手机视角的一段自白。

    她没有看镜头，眼睛在阳光下极为清亮：“这一刻，我想我对‘学习的意义’有了答案。”

    “学习的意义是，二十七岁的我，在一座挨着麦田的小学里，满足了一个小孩儿想看流星的愿望。”

    镜头一转，孩子们隔着一堵矮墙，对镜头后的施嘉意挥舞双手。

    他们是生长在这片土地之上的孩子，他们经历了一年四季大风的考验，皮肤是成熟的小麦色，风起时，男孩女孩的头发和麦田里的作物一样，整齐划一地在人眼前晃荡。