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    小宇踉跄了一下，后背撞到墙上，吓得不敢再哭出声，只是恐惧地看着围着他的几个大孩子。

    周围的几个老师正在照顾其他孩子，一时没有注意到这个角落的动静。其他看到的小孩子也都怯生生地不敢出声。

    以宁皱起了眉。

    前世的李之华，面对这种情况，大概率会选择沉默地移开视线，将自己隐藏在人群里，内心的不适和怯懦会让她选择回避。那是长久以来形成的自我保护机制。

    但此刻，看着小宇惊恐无助的眼神，一股陌生的勇气却从心底涌起。

    她是徐以宁。

    她不再是那个只能躲在阴影里的李之华了。

    她“啪”地合上图画书，小小的身子站了起来，没有任何犹豫，迈着短腿就冲了过去，像一头护崽的小狮子，直接插腰挡在了小宇面前。

    “你们干什么！”她的声音清脆响亮，带着不容置疑的怒气，“欺负人是不对的！”

    壮壮显然没料到会突然冒出这么个小不点，愣了一下，随即嗤笑道：“关你什么事？走开！”

    “就关我的事！”以宁毫不退缩，仰着头瞪着他，“老师说过，不能抢别人的东西，不能推人！你们再这样，我就告诉王老师！”

    她虚张声势地指向教室门口的方向，心里其实也打着鼓。毕竟她现在只是个四岁的小孩身体，面对高年级的孩子，体型上毫无优势可言。

    “告状精！”壮壮有些恼羞成怒，上前一步，似乎想把她推开。

    就在以宁下意识地闭眼，准备承受推力时——

    “你们在干什么？！”

    一个严肃的声音及时响起。王老师终于注意到了这边的骚动，快步走了过来。

    壮壮和那几个大班孩子顿时像被戳破的气球，气势全无，眼神闪烁地想溜走。

    “壮壮，小明，小伟？”王老师严厉的目光扫过几个大孩子，“是不是又在欺负小同学？”

    “没有…我们就是看看他的巧克力…”壮壮小声嘟囔，不敢抬头。

    王老师显然不信，她看了看吓得脸色发白的小宇，又看了看依然挡在小宇身前、一脸“凶相”的以宁，语气缓和下来：“以宁，刚才是怎么回事？”

    以宁深吸一口气，条理清晰地说道：“王老师，他们抢小宇的巧克力，还推他。小宇都哭了。”

    她的话成了关键证据。壮壮几个彻底蔫了。

    王老师批评教育了壮壮几人，让他们向小宇道了歉，并把他们带到了另一边进行管教。

    风波平息，周围的小朋友都散开去玩自己的了。小宇还站在原地，手里紧紧攥着那块已经有些皱巴巴的巧克力，小声对付以宁说：“谢…谢谢你…”

    以宁摇摇头，看着这个比自己还胆小害羞的男孩，心中生出一种奇异的保护欲。她模仿着大人的样子，老气横秋地拍了拍小宇的肩膀（虽然需要踮起脚尖）：“没事了。以后他们再欺负你，你就告诉我…或者告诉老师！”

    小宇用力点了点头，看着以宁的眼神里充满了感激和崇拜。

    这时，之前几个在一旁不敢出声的小朋友也围了过来，七嘴八舌地说：

    “以宁你好厉害啊！”

    “你都不怕壮壮他们！”

    “对！壮壮最坏了！”

    被小朋友们簇拥着，听着他们纯真的赞美，一种前所未有的感觉在以宁心中蔓延开来。那不是前世作为李之华时习惯的被保护、被照顾的感觉，而是一种源自自身力量的、踏实而温暖的成就感。

    她保护了比自己更弱小的同伴。

    她凭借自己的勇气，阻止了不公平的事情。

    这种感觉…真好。

    下午放学时，丽欣来接她。王老师特意笑着跟丽欣提起了下午的事，夸赞以宁“特别勇敢，特别有正义感”。

    丽欣惊讶地低头看着女儿：“真的吗？我们宁宁这么棒？”

    以宁有些不好意思地低下头，小手揪着妈妈的衣角，心里却像喝了一大口温热的蜂蜜水，甜滋滋，暖洋洋。

    回家的车上，丽欣还在欣慰地感慨：“我们的宁宁长大了，知道保护小朋友了。爸爸和哥哥知道了一定夸你。”

    以宁看着车窗外飞速掠过的街景，嘴角控制不住地上扬。

    夕阳的金辉洒满车厢，也照亮了她心底某个曾经阴暗的角落。

    那一刻，徐以宁清晰地感觉到，属于李之华的某些沉重的东西，正在真正地褪去。而属于徐以宁的、崭新的人生，正在铺展而来。

    她或许还带着前世的记忆与情感，但她正在用新的方式，书写新的故事。

    雏鸟虽小，已初试鸣声。