元铃棋摆烂了，坐在椅子上，背靠椅子晃晃小腿，“你想想，前面的捉迷藏、还有缓和你跟姐姐的相处方式，不都是我的功劳？”
没说完又翘起一只脚到椅子上：“这区区几口腐花，我还能争取再让姐姐多舀几勺过来。”
元铃棋表面淡定实则很慌，怕跳大神真能把她跳走。能回原来的地方还好，要是回不去可就芭比q了。
元铃娇瞧着元铃棋豪放的坐姿，还有她刚才学自己吸溜腐花的架势，怕她形成吸溜的习惯，有点心虚。
继而又舀了两勺过去，还细心地嘱咐：“不能跟你姐姐我一样吸溜哦，姐姐是大孩子，不怕呛到，你还小，要一勺一勺慢慢吃哦！”
小铃棋在脑里看到碗里又有腐花了，勉为其难地放过了她。天大地大腐花最大，吃了再说。
变回软糯又可爱人设，仿佛前面气的跳脚的不是自己。
回复元铃棋：“好吧，现在你不准再吃了，放我回去吧～”
元铃棋看她这个鸟样，不服地在心里对着她打了一套军体拳。不过心里还是怂唧唧“口”下留情地放她回去。
元铃娇看着对着自己狗腿一笑，恢复娇娇糯糯乖乖进食的元铃棋，把提起来的心放了下去：还好，刚才是错觉，我就说这么糯糯的小孩吃相怎么会这么“粗鲁”。
元铃娇完美把自己“粗鲁”吃相忽略了。
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叮铃铃铃铃铃铃铃铃～
一道小身影跟大耗子似的呲溜滑向校园。
“哈哈，俺也是重回学生时代了，还是充满童真的小学～”
元铃棋在校门口就跟姐姐们分散开来，快速划拉着那短小的步伐，争取在第二正式铃声响起前跑到教室。
要不是小棋棋闹着不想去上学，还轮不到元铃棋来开启这个首次校园篇。
六岁的元铃棋叉腰站在学前班门口，看着一地会动的萝卜头在选座位，桌椅是符合小萝卜身高的高度，小小一个。
她也不同那些纠结人群一起，果断选择坐后排！别问，问就是没近视、没好学心、想摆烂。
第二正式铃声终于响起，班主任的身躯在这里显得是那么的高大，所有萝卜头都得仰头看着她。
班主任看到还有好多空位，孩子们却还没落座，便施展“小儿听话术”，一一让他们在就近位置坐好。
坐在元铃棋旁边的是个有点高的长发小美女，两个坐一起显得元铃棋小了一号。
班主任让他们坐好后走向讲台，望着坐一起前后左右互相交谈的孩子们，清了清嗓子道：
“欢迎孩子们来到我们锦初学校就读，我是你们的班主任郝玉以。”
郝玉以转身在黑板上写下自己的名字，同时在名字上面写下拼音。
写好转回身，单手将粉笔放在讲台，
“也是在今年教你们语文的语文老师，你们可以叫我郝老师。如果对位置有什么要调节的可以下课来跟我报告。”
郝玉以站到早已放在讲台边的一打书旁道：“我们的第一节早读先来发放课本……”
同学们在老师清嗓子的时候就自动静音了，现在看到要发放课本了，又叽叽喳喳交谈起来。
发放完课本，老师让他们自己先熟悉一下课本跟自己的同桌后就坐讲台那看着。
元铃棋摸着课本光滑的封面，再次感叹这个学上的很美妙，莫名地幸福。
钟爱小学生物品的元铃棋翻开课本，里面有童真彩色的插图，文字大半都有附带拼音，里面的词句也都是附带开导性的。
嗯，不错……哦哟～还有小明跟他爷爷，哈哈哈哈……
在元铃棋看的忘乎所以时，她同桌也跟着翻了翻自己的课本。
姜桂媛因为妈妈的原因，也认识很多字，不知道为什么元铃棋能看书看的那么认真：能不能跟其他小朋友一样说说话呀！
扭扭捏捏地等了许久，不得不先开口道：“同桌你好呀～我叫姜桂媛，你叫什么呐？”
看着姜桂媛闪着大眼睛一脸我是好宝宝的模样，元铃棋有点接受不能。
切～装什么乖宝宝，谁还不是乖宝宝，即使这是另外一个世界，以后肯定还是那个成为死蜜的可恶的绿茶死装媛。
“元铃棋呐～”元铃棋撑着一边脑袋翻着书，“怠慢”地回答。
……话题终结者
姜桂媛看着她“高冷”的样子心里忍不住感叹：好酷。
……
又静默了一会儿，姜桂媛想着这里是家附近的学校，以后上下学都能碰面，又想着妈妈的嘱咐……
仿佛慢了很多拍后，继续创造话题：
“喔……你之前在哪个幼儿园上学呀？”
犹豫了一下：“我在我的幼儿园没见过你，你那边的幼儿园教了那么多字