么？”

    “这是一本《巫师实战指南》 你们可以用它来记录自己在五年级的学习进度。”教授耐心讲解：“这是一种非常有效的学习工具，所以建议你一定要好好利用。

    约翰把它收了起来，菲戈教授教过他们怎么把东西收起来——延展咒，一个小兜就能装下各种东西。

    接着，韦斯莱教授给他们演示了一遍如何让实战指南记录他们的学习进度，并表示指南里记载着练习模仿以及了解巫师界的各种机会，一边说着，他们一边走到地窖楼梯的一尊石像前，韦斯莱教授让他们试试对石像用原形立现。

    兄弟俩轮流来了一遍，发现念完咒，石像前出现两张分别属于他们实战指南的书页。

    安东捏住其中一张：“一尊水妖雕像……这种生物通常会以长毛骏马的形象显现……这不就是传说中的马形水怪吗，居然真的存在？”

    他把拿到手的书页放回实战指南，得到了教授的肯定：“没错，就是这样。”

    “是不是很方便？”教授接着带他们熟悉城堡：“以后不管是在哪里，都要记得留意像刚刚那样的机会。”

    走到走廊尽头，一个人像雕塑镶嵌在墙上，教授这才想起来：“啊，正好借着这个机会教你怎么用飞路粉，以后也可以用这个方法快速旅行。”

    她点燃了那个雕塑下方的火苗，烛火散发着幽幽绿光，安东记得一路上见过好几处这样的雕塑。

    教授给他们示范了一下用法，又分给二人一些飞路粉，表示城堡的路线地图都在实战指南里。

    约翰兴致勃勃的就冲向火焰，消失不见。

    暗骂一句鲁莽，安东也学着兄长的样子，把飞路粉丢进火焰，一阵绿光后，他感到一阵目眩，约翰在一旁等着他，他们已经到了一个对称的宽楼梯口，前方不远处有个小喷泉，学生们三三两两的转悠着，韦斯莱教授在一旁等着他们。

    “我们到了，这样可以省很多时间，这里的楼梯直通主厅，从主厅就可以方便的前往城堡中绝大多数地点。”

    周边的学生们见他们来了，对二人投以好奇的目光，有的人则窃窃私语。

    “这里是平常最热闹的地方，可以说是整个霍格沃茨的中心。”韦斯莱教授说：“你可以把这里想象成是霍格沃茨的国王十字车站。”

    约翰耳尖的听见有人在聊古川夫人和飞行课，韦斯莱教授也没怪他走神：“暂时就先介绍到这里吧，今天你需要上两堂课，魔咒课，还有黑魔法防御术。”

    已经和菲戈了解过课程，安东点点头：“我知道了，谢谢您，韦斯莱教授。”

    教授叮嘱他们：“记得要准时去教室，之后我会安排你们尽快去会霍格莫德买学习用品，接下来教授们会为你们布置额外的课后作业，一定要认真跟上进度哦，考虑到你们对原形立现的熟练运用，看来菲戈教授也教了你们不少基础常识嘛。”

    她顿了顿，话锋一转：“不过菲戈教授并没有详细说明你们来学校之前的事情，恐怕你们不只是绕远路来学校这么简单吧？”

    这是试探？

    安东警惕起来，但脸上还是露出一个友善的笑容，他们和菲戈约好不说出去：“您想多了。”

    恰好菲戈教授来了，于是韦斯莱把压力给到了菲戈教授那边，约翰能感觉到这位副校长看似温和，实际大概率比布莱克校长和菲戈教授难对付。

    等韦斯莱教授走了，安东立马问菲戈：“韦斯莱教授发现了什么？”

    “额……韦斯莱教授的确是位聪慧过人且异常敏锐的女巫，你们做得很好，但我想这瞒不了她多久，我们先学习如何使用实战指南吧。”

    菲戈教授被赶去上课的韦斯莱教授委托了临时教学的任务：“今天两堂课后，你们记得去变形咒教室找她，你们落下的课业还挺多，魔法部那边还在忙活，谁知道前边还有什么在等着我们，也许到时候你需要灵活运用自己的时间……总之，最好不要让教授们担心。”

    他犹豫了一下又担忧道：“而且作为副校长，韦斯莱教授恐怕会认为自己有义务与校长分享那些暂时只有我们知道的事，所以还是小心为好。”

    兄弟俩无比庆幸自己没有把实际情况如实交代。

    菲戈教会他们怎么使用实战指南：“上面的标记可以指明你们的课程学习方向，以后肯定能派上用场，快去上课吧，上完课记得抽空去霍格莫德买魔杖。”

    “你们还是得拥有属于自己的魔杖，我相信你肯定会喜欢奥利凡德先生的，他也是我的好朋友，有更多关于那个神秘匣子的信息后我会联系你们的，这段时间就先把精力花在课程上吧。”

    他神神秘秘的说：“在城堡的高墙里，可不只是有普通巫师等级考试要用到的魔法。”

    二人按书上的地图找去教室的路，安东低头没一会又找不到兄长的踪影了。

    再见面时，他那社交恐怖分子兄长周围已经围了一大圈学生，有