讲话也逻辑清晰发音清楚。诺拉父亲更是对于女儿的情况了如指掌，父女俩的表现让布兰德女士在心中打出了高分。

    米洛和莱奥此时在蓝色地毯上，他们的父母坐在沙发上等候并看着两个小朋友互动。

    莱奥抱起一个蓝色抱枕，经过刚刚的相处，他对米洛有了很多好奇，他很想和米洛做朋友。

    米洛是个小话痨，方才两个小朋友帮他开启赛车话题后，他直接继续往后延伸着。莱奥则是个很好的倾听者，他听着米洛讲述去滑雪、去游泳、去钓鱼……

    “嘿米洛，你还没有跟我讲过这些呢！”诺拉突然出现，她感觉自己被两个小伙伴落下了。

    “那我重新跟你们再讲一遍吧！”

    此时诺拉的个人面试已经完成，第二个家庭是莱奥和他的妈妈艾米。

    莱奥·格林出生在伦敦，他的父母均是英国人，但是今年初由于父亲的工作调动，全家一起搬到了楚格。

    莱奥有个比他年龄大五岁的姐姐艾拉，正在ISZL读二年级。ISZL录取新生有校友优先权，莱奥更是英语母语，所以尽管性格比较内向，但他依旧会是录取名单上的一员。

    而且布兰德女士刚刚观察过三个小孩的相处情况，她觉得莱奥已经遇见了愿意接纳他的人。

    最后是米洛与自己的父母，布兰德女士问过一些常规问题后将重点放在了父母陪伴上。但父亲基米虽然因为工作经常缺席米洛的生活，可他对米洛的爱不曾减少分毫，更何况还有珍妮这种持久细心的陪伴。

    了解大致情况后，布兰德女士基本已经确定了早上第一组的录取情况，但她还是按照规定通知三个家庭先回去，等待之后正式的邮件信息。

    “布兰德老师，我等会能和学校里的那只老鹰一起玩吗？”米洛还没有忘记自己最开始的目的。

    “什么老鹰？”这是参加了开放日活动但没碰见过吉祥物的诺拉。

    “是一个很好看、很大的玩偶，”莱奥向诺拉解释着，他在姐姐的校园照片里见过。

    “老鹰，你是说埃迪吗？”布兰德女士有些惊讶，不过她遗憾地朝米洛摇摇头，“它只在学校举办活动的时候出现哦，也许你之后能在学校里碰见它。”

    米洛有些失望，不过转瞬间他就开始期待起可以和诺拉、莱奥一起参加学校活动的未来。

    诺拉和莱奥显然也是这种想法。

    三个小朋友凑在一起嘀咕着什么，几个大人看着他们和谐的样子，都对这次面试的过程感到很满意。布兰德女士是位很负责任的老师，最重要的是，他们的孩子今天交到了好朋友。

    他们也觉得，这段刚刚开始的友谊火苗并不会轻易消失。