“Peter对她说下流话的时候，她好像很善于应对。她没有骂他，但有效制止了他。”
“她是怎么做的？”
“我听见她说，有些话自己留着就好。”
Lewit微笑点头：“你想不想把这句话借来用用？”
Saen点点头：“如果时机合适的话。”
“Saen，我们都有些时候需要模仿别人，甚至通过把自己想象成他人来克服自己的弱点。比如，我小时候害怕当众说话，我就会在不得不上场的时候把自己想象成我的老师——老师每天都在很多孩子面前讲话，而且轻松自如。谁也看不出我在模仿老师，我也没刻意模仿，但我的心态就像老师一样自信。”
Saen认真听着。
“而且，我们更容易模仿我们喜欢的人。”Lewit继续，“对于我们喜欢的人，我们更能够想象他们的反应，甚至我们的想象比他们实际做出的反应更理想。你其实还没说到Sa另一个优点。”
“什么优点？”
“她很能控制自己。你觉得吗？”
Saen点点头：“别人惹她，她很少表现出情绪。就算她想报复，她也愿意等。”
“每个人都有自己的性格，我不是说让你成为她，你也不可能成为她。但她的这个特点刚好是你欠缺的。下一次，你再遇到让你想动手的事，不妨问自己：Sa怎么做？”
Saen皱起眉头想了想。她觉得这很难。但同时，她又对心理师的一个用词不解。
“您刚才说我们更容易模仿我们喜欢的人。可我不喜欢Sa您干嘛让我模仿她？”
Lewit微微一笑：“你不喜欢她吗？那好吧。那你就选一个你喜欢的人来模仿。比如……奥普拉·温弗瑞怎么样？”
第六次心理咨询之后的一天傍晚，她又坐在小山顶那棵树的树杈上望远。
近处的争吵声吸引了她的注意。Groves家门前，一男一女在拉扯。不，是女的在拉扯男的。男的要走，女的不让。男的戴着一顶牛仔帽，敞口穿着皮夹克，衬衫也被扯开了。他终于将女人甩脱，钻进了一辆汽车。女人倒在地上，但很快站起来，发出凄厉的哭喊。汽车开走了。
Saen记得Sa过她妈妈不擅长处理和男人的关系。
第二天下午放学的时间，Saen来到了镇图书馆。她已经很久没有在这个时间来这里了。Sa然又在借书柜台里面。
Saen先还掉两本书。这两本书的读书笔记她已经交了。
Sa到她，有些意外，但没说什么，录入了还书信息。她的头发长长了，在肩膀上翘起来，有的朝前有的朝后，有一种自然的错落感。她的眼眶有点发黑，面色有些苍白，就像是没睡好。但这丝毫没有减少她的美。
“书还好了。还有事吗？”她抬眼问小女孩。
“我昨天做了第六次心理咨询。”
“心理咨询……有帮助吗？”
Saen冷下来：“我本来就不需要帮助。这就是走个形式，连Ashley都知道。这完全是给Beth家人看的！”
Sa说话，只是用沉静的目光看着她。Saen明白自己又没管住脾气。而没管住自己的挫败感却让她更恼火了。但这种恼火，不是想要发脾气的冲动，而是对自己的失望。她低下了头。
“最近Beth没什么行动。”Sa声说，“因为那天的事，校长让她跟我道歉了。我知道那只会让她更讨厌我。但也许是因为引起了校长的注意，这几周她都没干什么。”
Saen点点头，再次迎向她的目光，犹豫了一下，低声说：“昨天我看到Dean走了。”
Sa些意外，随即点了点头：“最近他们经常吵架。我妈又开始喝酒了。”
Saen皱了皱眉。
几周的心理咨询让她有时会像咨询师一样问自己一个问题：这给你什么感觉？
她意识到今天她并不讨厌Sa她今天之所以要来，就是因为昨天看到Dean走了，而她知道Dean对Sa错。她意识到她同情Sa—尽管他不愿意对咨询师承认，尽管Sa经明确说过“不用同情我”，尽管她现在也知道Sa不好惹。
她犹豫了一下，从书包里取出一个本子。这个本子是她专门记录最近不会做的题的。她打算回学校后一起问老师。现在她把这个本子翻开到一道她认为最难的数学题那里，从柜台上推给Sa
大女孩看到题，嘴角露出一丝笑意：“你需要Root。”
“什么？”
“你不需要Sa你需要Root。”
Saen仍然有点困惑，但Sa完那句话就把本子拿过去了，开始在题目下面列式子。有人来借书了。
“去找地方坐吧。我一会儿把本子还你。”
Saen就去坐在了