【陆唯风：教超网吧，你知道不？】
【陆唯风：就是一食堂出来一直贴着人工湖走半圈到那个最大的教育超市，上二楼就是......我周末会一直待在这里，你到了饭点可以提前给我发消息我就出来，想去哪个食堂带你去......】
言小晚回了个“okk”的表情包，然后没再发消息了。
陆唯随即深吸口气，表情重归严肃，在电脑上做出了一个大手笔。
新建word文档！
因为明天就要建大群，陆唯前几天已经提前梳理好了“排练调度”的这一部分内容，正好藉此熟悉了作品，计划也基本有了雏形，这在《合唱幻想曲》的项目计划书里，会是一个主体部分。
但这并不意味着，如今正式着手写计划书，一开始就往里面填上述计划。
先要做的事情，一定是......“提高政治站位”！
省里面四部门的筹备方案通知，这个当然要学，但陆唯却明白，这个层级还是不够高。
想弄清真正的顶层设计，弄清为什么省里要做这个事，要找zy层面的文件！
陆唯边回忆2011年前后国家在高校这一块的文化政策，边在百度上搜索验证他的一些方向，很快就找到了答案。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
这个是最宏观的文件，决定了写项目书的大方向和指导思想。
而更具体一点的方法论，陆唯在2011年3月的gw院公报里找到了他要的东西——
《教育部文化部财政部关于开展高雅艺术进校园活动的指导意见》
“高雅艺术进校园”，高校艺术文化工作中一项极其重要的政策，而且，延续性极强，陆唯前世的2026年，几大部委依然在发最新的红头文件。
说白了，省里面为什么要自发地搞这个艺术节？为什么要求“每个高校都要打造自己的文化名片”？不过是对这一政策的响应，以及地方工作的进一步自我延伸。
作为一个前世的“材料仙人”，陆唯经脉中的牛马之力徐徐重新运转了起来。
站位提升ing......
“嗯，所以这么推演，省级的评审维度无非是这么几个方面：首先是主题契合度，是否真正扣到了‘校园里的高雅艺术’......然后是艺术完成度，你怎么保证你的作品到时候拿不拿得出手......再者是育人实效，能覆盖什么群体，产生什么影响......最后还有可复制性，有没有成为可推广学习案例的潜力......”
“这四个方面是各占权重的，如果只是盯着‘节目能不能排好’，相当于只看到了里面25分的题目......”
陆唯对于项目计划书的前半部分思路已基本成型。
手下键盘噼里啪啦敲响。
【一、项目背景与立项依据】
“这里依次引用zy文件、部委文件、省级文件......”
【二、指导思想与工作原则】
“这里紧扣省级方案‘青春、使命、传承’主题，实现三个结合，一是经典性与创新性的结合，二是专业性与普及性的结合，三是名片呈现与育人实效的结合......”
【三、项目目标】
“定一个总目标，二级小标题可以从艺术实践/育人明德/打造名片展开......”
【四、组织架构......】
头顶一盏管灯持续散发着亮光，陆唯坐在网吧的老式转椅上，材料仙人之力在周身全开流转。
忽然他眼角余光一扫，感觉旁边好像有个白白的东西！
“陆同学，在写什么呀？”言小晚坐在旁边椅子上，单手撑住脸蛋，好奇看着陆唯的屏幕。
“你怎么来查岗了！？”陆唯吓了一跳，“我在写《幻想合唱曲》的项目申报书呢，刚动笔。”
不是说了吃饭时候再发消息的吗。
“噢，我来看看你呀，这里竟然还有个上网的地方，这能玩游戏吗？”
陆唯脑子里的计划书车速过快，还在点着刹车，继续敲着刚想出来的几句话，随口答道：“玩不了，得自己找资源下，重启就没了，而且配置不行，网速更是一坨。”
“好吧，那我不上机了。”言小晚语气似乎有些失望，但她眼神马上扫到了陆唯电脑桌前的塑料袋，“诶，你这个是什么，我可以尝尝不？”
“可以啊，我已经不饿了。”
陆唯终于打完了脑子里缓存的那一段，扭动转椅看向言小晚。
她今天穿得一身白，头上是奶白色发箍，身上白格子休闲衣、灰白牛仔裤，小白鞋微微晃荡，整个人就跟只瘦瘦的小白兔似的。
“都两点多了，