。”

    池屿握住笔，敏锐地察觉到自己的内心有什么在疯狂滋长，一种躁动在扰乱他的神智。而他的克制与耐力早在上次给她补习时耗光了。

    “池屿！”夏佳希皱眉喊他，“叫你做题你转笔，几个意思啊你？”

    “我转了吗？”

    “你、说、呢？”

    池屿指尖轻扣，稳住那只被玩弄在股掌间的黑笔，叹了口气在卷子上画一个圈。

    夏佳希立刻探身去检查，一下不高兴了：“‘联系上下文，分析第三段中人称转变的表达效果’，你圈个‘表达’是什么意思？池屿，你是不是故意和我对着干啊？”

    “不对吗。”池屿瞥了眼卷子，随手又画一个圈。

    “嗯现在才对，然后你要带着问题去看第三段。还有，关于‘人称转变’这个点老师提过的，第一第二第三人称都有不同的表达效果，你平时如果有积累过的话这道题至少能……”

    夏佳希讲得很认真，然而池屿听不进去。

    长久的注视撩拨着他的欲望。

    他只觉得自己的喉咙几乎要裂开。

    只有她的吻可以让他暂时解脱——

    作者有话说：*文名文案调整中

    *最近更得少是因为这个月没有榜单，要压字数QAQ，不是坑了放心宝宝们

    第24章 合租吗

    “问你呢？第二人称有什么表达效果？”夏佳希抬眼看他, 眉眼间已有几分不耐，“你怎么又走神了？”

    池屿紧抿住唇，在题目下方极为潦草地写下一行字。

    “你答对了！就是这个。”夏佳希的双眼亮了一下, “我发现你有关答题技巧的知识点记得都挺牢的, 就是没法联系到文章里，所以经常只能拿到一半的分数。至于具体怎么联系文章, 就是要根据你画出来的核心词，到原文里去定位这个词……”

    他发现做对题目能让她高兴，于是听她的话又做对了几道题。

    夏佳希逐一严谨地评析他的答案，写错的都要纠正, 写对的地方则会夸他。

    平时有人来向她请教问题, 夏佳希也总是这样。先教、再夸、再教。池屿倒是没有这种待遇的。他偶尔问她问题，夏佳希只会气愤地说那是他明知故问。

    他当然是明知故问。如果不是为了让她多看他一眼, 他何必拿那些对他来说毫无意义的问题去纠缠她？

    今晚, 是她第一次认认真真给他讲题。

    她坐在他身边，语气愈加轻盈，还会破天荒地说：“嗯你做得对，池屿。”

    他做对了吗？打从他走进教室见到夏佳希那一刹那开始，他不是做什么都是错的吗。

    池屿没有和人建立关系的经验，他不擅长与人相处，而这种不擅长时刻暴露他的恶劣与傲慢。

    他不知道到底要怎么做才能讨取她的欢心, 只知道自己想要靠近她。然而不得其法, 总是弄巧成拙。

    “……我做对了吗。”池屿鬼使神差地问。

    “嗯。对啊。”夏佳希应一声，从书包里掏出几张打印装订好的A4纸, “最后作文的这一部分，我复印了一份我自己摘录的好词好句，你有空可以背一下。”

    “给我？”

    “当然了。拿去啊。”她又向他递了递, 看着他。

    这时池屿终于感到自己像一条被铁链拴住的恶犬。只要她示好，只要她给他一点好脸色，那条链子就会瞬间崩断。

    正如现在，他掐过夏佳希的脖颈不容拒绝地吻了上去。

    他吻得很急，尝到她的唇瓣比他想象过无数遍的还要甜，变本加厉攫进她的口腔索取。夏佳希没有遭遇过这样的侵/占，愣了两秒才反应过来，剧烈地挣扎起来推开他。他一手桎梏住她的手腕，密不透风地压迫住她，任她怎么推也不放。

    直至夏佳希重重咬了一下他的舌尖，他才给了她踹息的间隙，她趁机拉开距离，抬手就是一个巴掌扇在他脸上。

    “池屿！你发什么疯啊？！”

    他顺势向后一靠撞在椅背，深吸一口气，咽下飘散在空气中两人交融过的气味。完全察觉不到痛，只是不够过瘾。

    显然，夏佳希无法接受这样的他，也绝不认可他。以这种方式接近她换来的只有加倍的厌恶与疏远。

    池屿像接受判决的犯人那样静静听完她的斥责，只说：“你不该……那样看我。”

    她一看他，他就想亲她。

    她给他一寸，他就会进尺。

    他知道夏佳希骂得对。他应该和她保持距离，否则他也不知道自己会做什么出格的事来。

    后来夏佳希摔门而去，很久都不再理他。

    【夏佳希：看样子今天要加班】

    【夏佳希：晚饭不用等我了！】

    【池屿：好】

    池屿刚发送一条消息，面前