陈渐微入职也有差不多一周了, 郑茵陈不是第一次跟他一起查房，但却是第一次看他主持查房。
这对郑茵陈来说，是一件足够新鲜的事。
每到一个病人床前, 陈渐微都会先给她三分钟时间, 要求她先大概介绍一遍病人的病情和治疗经过。
然后问：“管这位病人的医生带的同学在吗？有吗？我们组会不会哪位医生这个月没有带学生的？”
当然没有啦！他们组这个月人人都分到至少一个学生了呢！
不对, 两位主任和陈渐微是没有学生的，因为他们不亲自管床。
于是几乎每位同学今天都被提问了同一个问题：“这个病人最近一次复查的项目和结果怎么样？”
第一个被问的最惨, 因为毫无防备，连临时抱佛脚都来不及，平时跟带教查房都是病人没什么不适就过去了, 只有林主任带组查房才会问得细致点，但通常管床医生本人就主动回答问题了，也用不着学生们。
如果主任大查房被点到回答问题……那就算出门踩了狗屎：）
所以陈渐微突然来这么一手，郑茵陈立刻就感觉到了身边开始萦绕起一阵紧张的气氛。
窃窃私语都不存在了，连呼吸和脚步都变轻, 忐忑不安的气息扩散开, 变成病房里格外安静的空气。
甚至有病人家属溜过来把电视关了。
郑茵陈：“……”至于吗？至于吗！
真的至于，因为这位同学被打了个措手不及, 一时没能很好地回答上问题, 磕磕巴巴只讲了个大概。
陈渐微当着病人的面倒没说什么, 先看一眼心电监护的示数，又弯腰给病人听了心脏, 问了些感受怎么样的常规问题, 确定没什么问题，这才去看下一个病人。
然后点了第二个同学来问同一个问题，因为趁着查上一个病人时翻阅过病历，所以这位同学回答得倒很快, 只不过一听就知道是临时抱佛脚硬背下来的，缺胳膊短腿，不完整。
一直到走出这间病房，到了走廊上，陈渐微才问被他提问的第一个同学：“你是实习的还是规培的，还是研究生？”
学生有些紧张，回答道：“规培的，社培。”
“第几年了？哪个方向？”陈渐微又问。
学生低声应得老实：“第一年，胸外科方向。”
陈渐微哦了声，接着问：“摩擦音怎么分辨是从心包发出的，还是从胸膜发出的？”
这是一个很简单的问题，郑茵陈都听见背后有人用气声嘀嘀咕咕试图发出提醒了。
但学生可能还是太紧张了，一时竟然没能回答上来，欲言又止，又有点纠结，一看就是答案到嘴边了但就是说不出来，还在自我怀疑。
陈渐微也没批评他，只说：“回去查一下书本，下次我还问你。”
顿了顿，他又补充：“我记性很好的，不信你问郑医生。”
郑茵陈：“……”
她看一眼倒霉学生，心里都有些要生出怜爱了，太惨了小老弟，你这就要天天提心吊胆啦！
陈渐微笃信人性本贱，太容易得到的东西一定不会珍惜，不管是婚姻感情金钱，还是书本上的知识点。
你有不懂的问题来问他，或者他提问你但你回答不上来，他永远不会直接告诉你答案，而是要让你先去翻书，然后再来问，要说清楚你具体哪里不明白，他才会给你解答。
就像她初中时不会做的数学题，他是不会搭理她“第三题我不会”这样的问题的，他会问你试着自己做过了吗？做到哪一步就卡住了？什么，没做？那你现在做。
而且他会跟她玩心理战术，教她一个知识点，怕她第二天就忘，他会告诉她，好好记着哦，过两天我再来抽查，她怕看他臭脸，接下来几天是朝也记晚也背，提心吊胆就等着他问呢，结果人家倒好，想得起来就问，想不起来就拉倒了。
她太信任陈渐微，所以这一招他屡用不鲜，正所谓“桥不怕旧，最紧要受”，换一个人也许过几个月摸清楚他套路，也就不怕了。
但学生们，顶多在这个科室待三个月，除非是心内方向的研究生或者规培，会在最后半年都待在本科室，只要陈渐微真的有过在隔几天后又向学生抽查同一问题的历史，以后所有分到他们组的学生，都得对他发怵。
老师让你看书复习，你看了，他没抽，你觉不觉得白忙活一场？你没看，他偏偏考了，你答不上来，嗯……考验心理素质的时候到了！
郑茵陈越想越悻悻，她渐微哥真是有望成为他们科学生的鬼见愁：）
她拍拍学生的肩膀，笑着安慰道：“不用怕，咱们陈主任不吃人。”
“嗯，人肉不好吃。”陈渐微听了，慢悠悠地应和一句。
查房继续往下走，整个组几十个病人，学生们还只是被问到自己带教的病人，