孙时一看孟意远抱着一堆鼠笼，大惊失色，屁颠屁颠地从孟意远手里把笼子接过来，脸上挂满了殷勤的笑：“孟老师，你怎么干这个活？”
孟意远依旧语调不带起伏：“带你新师妹熟悉一下环境。”
孙时不由得重新打量这个看上去平平无奇的新师妹——没有耳洞，露出的脖颈和手腕上都没有带名贵的首饰。
孙时心想，难道这是个关系户？
孙时在申请博后的时候就听说过，孟意远不要女生，他招研究生只要直博的男生。
有说法是说孟意远歧视女生，也有说法是说孟意远生得一副出色样貌，又年纪轻轻便已有所建树，读书时就追求者甚多，如今当了老师，为了自己的前途和未来，不得不主动避免这种有可能发生的“桃色新闻”带来的风险。
但是孟老师今年竟然破例收了一个女生，那这肯定是连孟老师都无法拒绝的关系户了！
孙时瞬间变得热情起来，主动接过吕乐怡手上的笼子，“师妹好！以后有什么不懂的问我就行，你想学什么实验和我说！”
孙时说起：“今天我要拍水迷宫视频，师妹要一起看吗？”
孟意远皱起了眉：“拍什么视频？”
近几年，各种自媒体软件如雨后春笋冒出，不少人都拍摄生活/学习/工作视频，发布在网络上。
财富和学历属于社会公认的社会资本符号，一个几秒钟的名校证书或者高消费视频就能够吸引一大波流量。
观看这些视频时，网友们短暂地借由博主的人生，体验了那种成功、体面、受人认可的感受。
孟意远反感这种行为，他认为这是“不务正业”、“哗众取宠”，网友懂什么科研？一旦发布视频，就会遭到审判，很多内容也不适合发布在公开网络上。
孙时解释说：“之前院里让拍的教学视频，上传到实验室管理平台给新来的师弟师妹们看的。”
于是孟意远才想起来这回事，院里把任务交给他，他又交给学生去做。
孟意远对此不感兴趣，转身要走，不料南薇开口：“我可以看下你是怎么拍摄的吗？”
南薇最近一直在思考，自己要拍怎样的视频。读了那么多年书，露脸擦边或者只是秀学历的事情她干不出来，思来想去之后，她想拍一些教学系列的视频。
回想自己的求学之路，也没有老师带她，都是跟着师兄师姐后面学，如果师兄师姐没做过，就得自己从头摸索。
天底下放养学生的组不在少数，南薇是真心希望自己发布的视频能够有一些价值。
至于要发布什么类型的教学视频，南薇也有过初步的思考。首先，像灌注、取脑这些动物实验肯定不能发，这是有违实验动物福利与3r原则的；再说了，行外人不理解动物实验的必要性，极易产生误解、引发对学校不利的舆情。
孟意远的步子还没迈出去，就停了下来，站在南薇身后，看她笑意盈盈地和孙时请教问题，脸色沉沉发黑，沉默不语，压抑的气息扑面而来。
“直接用手机拍吗？你这个手机像素还挺好的，是什么牌子？我有个朋友送的相机，你要用吗？我也有个支架，但是没这么高。”
孟意远生气之余没忘了抓重点：朋友送的？哪个朋友？她有很多好朋友吗？
南薇看了一会儿，觉得孙时的拍摄手法实在粗糙，便把两个学生放在这学习，自己则返回办公室干活。
不知孟意远是什么时候跟上她的，南薇走到电梯里，下一秒他就踏了进来，随着电梯门“叮”一声关闭，他们两个人时隔多年，再次进入只有彼此的密闭的空间。
南薇听见他生硬的声音：“哪个朋友送的相机？”
南薇缓缓转头：“？”她并不是自恋狂，但孟意远这么问，她真的会怀疑他是在吃醋。
“好朋友。”南薇没有正面回答他，而是反问：“好朋友送的生日礼物，孟老师也要送我生日礼物吗？”
说到生日礼物，南薇不得不想起，他们分手在她过生日前，导致那年她给孟意远送了个特别贵的手表，孟意远还欠她一个礼物！
想到这里，南薇更气了。
孟意远少见地露出局促神色：“你想要什么？我给你买。”
南薇差点就把那句“想要5万块的基因鼠”脱口而出，她冷脸拒绝：“不用了，和孟老师开玩笑的，我今年的生日已经过去了。”
高大的男人沉默片刻，脸上飞快闪过一丝黯然，但他没有多说，只轻轻移开视线。
走出电梯前，南薇礼貌地和他挥手告别，“孟老师，我先去忙了。”
孟意远留在原地，看着她背影渐远，脚像在地上扎根一般，无法动弹。
孟意远一时不知去哪，又因视线里少了她的踪影觉得心里空空，不知不觉又走回了9楼。