2、第 2 章
师没有学生。

    不过学院一般会避免这样的情况发生。

    南薇联系了几个学生,大概是她联系得晚了,又或者她的咖位不够,学生们都很直接地告诉她,已经选了别的老师。

    南薇刚开始还没敢去联系最优秀的学生,后来问了几个,发现都选好了,索性直接联系自己最心仪的学生。

    那是个学校背景和自身能力都非常优秀的女生,南薇直接把她约到学校咖啡厅,非常诚恳地向她抛出橄榄枝:“如果你加入我的团队,第一,你的文章,只要你在毕业前把所有的工作完成,一作一就是你的,我不会动;第二,你毕业的时候,无论是想找工作还是继续读博,我会尽力帮你。”

    “当然,我的资金可能没有别的老师那么富足,但是在我这里,你是相对自由的,我不会说要求你一定要做我给你的方向,我鼓励你有自己的想法,也会帮你创造条件。”

    南薇也提前说明:“我需要知道你的真实想法,你是否想在这里做出一番成绩?我希望我的学生一个积极上进的学生。我作为新老师,肯定会有我的一些压力在。”

    钟雪抬头看向对面的年轻老师,她在收到南薇的电话时,内心是十分讶异的,她当然有提前联系心仪老师,也有师兄师姐在老师的授意下来联系她,可是她心仪的老师只用模棱两可的模版回复她,师兄师姐也没有给她肯定的承诺。

    如果钟雪已经工作了几年,她会理解;但她毕竟只是一个刚刚大学毕业的年轻学生,被挑选、被养鱼的滋味并不好受。

    而且她在参加保研预推免时已经饱尝这种委屈,被养鱼、被放鸽子,最后她选择了放弃保研。

    钟雪在来之前了解了一下南薇,虽然官网上还没她的信息,但是钟雪可以查到她已经发表的论文,也可以顺带查到她那些优秀的过往成绩。

    一位年轻的、有实力也有野心的老师。

    与她的目标不谋而合。

    看上去是比她原本的心仪老师更适合的选择。

    钟雪放在腿上的手无意识地握紧,深吸了一口气:“南老师,您既然这么说了,我加入。”