这也导致了江会会和裴昭这样跳级的学生刚进这个班的时候就像是个“外人”。
江会会不善交际，别的同学对她释放善意，她也会礼貌回应。所以她现在也有相处还可以的女生朋友，但是还到不了所谓闺蜜的程度。
裴昭比江会会更外向，进入新班级不久，他就和不少男生打成一片，班里不少男生现在都是他的好哥们儿。
借着期中考试成绩公布的机会，老师趁机调整了一些班里学生的分工，主要是班里的班干部。
最后，老师又说：“对了，咱们班再增加了两个读报员，就是江会会和裴昭。江会会同学是我们班里甚至我们年级里普通话最标准的，大家要多多向她学习。”
江会会前桌的曹敏扭头说：“江会会，老师果然安排你当读报员了，我就说你普通话说的比老师还好。”
江会会听曹敏这么夸自己也没有得意。现在才开始推广普通话，大家普通话说的不标准是很正常的。就是江会会小时候，小学里一些快退休的老师普通话也不标准，但是普通话不标准也不影响他们课教得好。
而且现在日常生活中，包括平时上课，还是多用他们宁安本地的方言。只有语文课朗读课文时候老师才会强调用普通话，平时课堂上不要求这些的。
王老师见江会会只很腼腆的笑了笑，心想他们班这次跳级上来的两个学生都挺优秀的。
裴昭的优秀很明显，但江会会也不差。只是江会会不是大胆的性子，比较内秀罢了。各科老师都说江会会上课认真，是个很踏实的学生。
读报员要轮流在早读的时候读一些少年报或者学校的通知。所以需要认字多而且普通话标准，江会会是班里普通话最标准的。
在刚到这个班的时候，老师们就发现江会会普通话说的很好，老师们还在办公室说，这普通话就是得孩子们学，学起来又快又好。
像他们这些老师，说方言已经这么久了，就是学了普通话，说起来也怪里怪气的。
就连普通话最好的语文老师都说，江会会的普通话比她说的都好，只是江会会性格太文静了，让她朗读课文，她读的标准但不够洪亮。不像别的同学，虽然普通话不是那么标准，但是读的铿锵有力，感情充沛。
体育老师和音乐老师一个想让江会会喊操，一个想让江会会领唱。
可惜江会会只是普通话标准，发音清楚，说话唱歌不够洪亮，所以错过了这两个机会。
不过班主任还是很认可她的，现在国家又在大力推广普通话，班主任决定让江会会先从读报员做起，先培养她的表现能力，要是她做的好，以后可以让她做普通话宣传员。
现在推广普通话是学校重要工作之一，像江会会这样普通话说的好的学生，那就是学校的工作成果，也是他这个班主任的工作成果。
他可是找江会会以前的班主任打听了，江会会以前的老师说她那时候普通话说的也不错，因为回了家有她姐姐的辅导，但是现在相比于以前，说的更好了。
那这么说来，不就是江会会跳级来了他们班之后普通话说的更好了吗？
只要江会会多增加朗读的经验，能克服当众表现时候的紧张和不自在，到时候学校有什么活动，他也能推荐江会会去参加。
放了学，江会会喊了裴昭一起回家。
裴昭看着她，笑着说：“你这是生怕江源来找我啊？”
江会会看他：“今天下午他才被老师撤了，今天肯定是他最生气的时候，要是你们撞上，万一吵起来怎么办？”
所以还不如她和裴昭还有二哥妹妹一起回家，让裴昭别和那些男生朋友们一起，免得真吵起来，局面失控。
“我知道，不过我也不能一直都躲着江源吧，我要是一直躲着他，岂不是真像别人说的，是我抢了他的东西，是我对不起他。”
裴昭可不觉得是自己抢了江源的班干部和队干部。
江会会劝他：“等晚上回家，他自己消化消化，说不准就想明白要更加努力，靠着表现把这个班干部和两道杠给竞争回来。”
江会会都这么说了，裴昭只能点点头：“好吧，那我先不问江源去要那个两道杠了，最好过几天他想通了，能自己给我。”
江会会是觉得没有这个必要，她和裴昭说：“你如果想戴，我可以把我姐姐的两道杠借给你戴，你毕业时候还我。”
裴昭听了，说：“你姐的两道杠还留着呢？”
“是啊，毕业的时候没有收回，就在家里放着呢。”
“那怎么没见你和你哥戴啊？”
江会会傻眼：“那是我大姐的臂章，我和我二哥又没当过中队长，我们怎么会戴啊。”
裴昭说：“家里弟弟妹妹戴哥哥姐姐臂章炫耀不是很寻常的吗？”