音突然在我耳边响起。

    我笑了笑，“我有什么好怕的？”

    “也别担心我，我成绩好，学校不会开除我的。”顾怀悯的解释听上去更像是一种安慰。

    “嗯。”我没精打采地点了点头。

    到了医务室，老头儿问清楚情况，咔嚓一声，干脆利索地替顾怀悯把胳膊接好了，随后叮嘱道：“这几天注意让这只手多休息，不要剧烈运动，也不要过度使用。”

    “好。”我保证道：“我会注意的。”

    老头儿嘲讽道：“你注意有什么用，又不是你受伤。”

    那又咋了，我就是会注意。

    再次回到实验楼，我在五楼找了一间空教室，“你俩在这里写作业，我去善后。”

    “哦。”沈另仪听话地把书包从肩膀上放下来，自己找了个位置坐下。

    我问顾怀悯：“你要写什么，我去拿过来。”

    顾怀悯目光闪烁地看着我，“数学老师放学前发的那套卷子。”

    “行。”

    顾怀悯和我的课桌因为地理位置过于偏僻得以幸免于难，他的数学试卷就放在抽屉的最上层，一打开就看见了。

    我随手拿了起来，两张试卷的夹层里，几张草稿纸轻飘飘地掉了出来，我赶忙伸手抓住了，但还是有几张落在地上。

    那上面写满了密密麻麻的中文，没有计算公式也没有英语单词。

    这不是草稿纸？

    我放下手里的试卷捡起来看了看。

    最上面那张纸的第一行的正中间，用刚劲有力的正楷清晰地写着’检讨书’三个大字。

    顾怀悯还写过检讨？

    我更好奇了。

    “大家好，我是高三1班的沈另蹊……”

    怎么是我的名字？

    “接下来我要说的话，都是我的肺腑之言……”

    这是给我写的？

    “很抱歉在这个关键节点浪费大家宝贵的时间，但这件事和我们每个人都息息相关，希望大家仔细聆听，引以为戒……我已深刻认识到，即便发生了不可协调的矛盾，殴打同学也是不对的……”

    顾怀悯今天忙了一下午就在写这个东西？

    他的字有点大，足足写了四页纸。

    我一目十行地看到最后一页，“最后的最后，希望我们都能生活在一个没有暴力，文明、和谐的校园环境里。”

    “这能行吗？”我没忍住笑出了声，不知道的还以为我是什么文明宣讲大使。

    我把那几张纸夹在练习册里收进书包放好，在笔筒里挑了两支好用的笔，又从活页本里撕了几张内页下来当草稿纸，转身去了隔壁空教室。

    推开门，只见沈另仪正一脸崇拜地抱着顾怀悯的胳膊摇来摇去。

    “沈另仪！”我跑过去一把揪着他的领子，把他和顾怀悯之间的距离拉开，“把你的爪子拿开。”