吴老师说，“接龙之前，我先问你们个问题，你们都是大神，咱们校的尖子生，游刃有余，都有时间看电视剧，传纸条，就差没吃东西，睡觉，打游戏，看小说了，还有翘课……我问问你们，学习英语大家，为什么写不好句子？”
老师叫起来7个人，回答开口的瞬间都被KO。
“你们以为会单词就是会句子，很错。单词和句子之间，还有一个什么？短语，语块的定义，也就是意思群，想写好句子，搭配一定要会，名词、动词短语、形容词表达、介词，非常重要的，从句的连接。下面我们就以高一学习的单词care开始，care很简单，高一学的，你们都会。所以，我们接龙，care的搭配。我先说，care的搭配短语，名词，动词都可以。但不要形容词，别给我careful之类的。”
“准备好，一个人一个，不准重复。现在站着的有7个人，答上一个搭配坐下一个人。公平合理，绝不因为我是老师就比你们有权利。而且，你们还有时间准备，可以翻词典。我给你们一分钟，你们先准备着……下面我们就要开始接龙了。”
夏悦马上拿出词典立即翻到care这一页，啊，搭配好少啊，15个人以后就要崩溃了的节奏。
“我先开始，care about”还好吴老师开篇只说了一个，夏悦还清晰的记得，有一次吴老师让全班起立，因为开始接龙，他自己说了7个，这还给其他人留不留余地啊。
“晨星！”吴老师喊道。
“take care 照顾”晨星站起来，毫无压力，说完就坐下了，有一个同学也坐下了，按照被叫的先后次序。
“夏悦！”
“take care of 照顾，抚养”夏悦站起来说道，又解救了一个。
“哦，聪明！他山之石，可以攻玉。”
“夏悦！”
夏悦听到后笑了，开始了。
不知道要叫自己几次，希望快点下课。
其他同学回头看她，但是脸上露出轻松的表情，知道这是“夏悦”的无限循环了。
“in care of 转交”
夏悦坐下，第三个同学也坐下了，还有4个站着的，都回头看夏悦，给夏悦好大压力。
10秒后，“夏悦！”
夏悦咳嗽了一下，又站了起来。
“care for 关心”
“恩，关心，喜欢，照料的意思。好坐下。”吴老师表示满意，还有3个站着的。
10秒后，“夏悦！”
这的确是一个无限循环，夏悦基本上已经不坐下，就站着了。
“care to愿意”第五位同学坐下了。
被叫，“dical care 医疗护理”
又被叫，“health care 卫生保健”
所有同学都坐下了。
还是夏悦，“don''''t care 不在意”
吴老师笑笑，道，“挺好，巧妙的表达了态度。恩。别笑了。夏悦还有吗？我看看你还知道多少。刚才是7个同学，你如果再能说出7个，我就不叫你了。”
“够呛。我站着吧。”夏悦摇摇头。
“试试。”吴老师鼓励道。
“with care 小心地”
“1个。”
“nursing care 护理”
“2个。”
“skin care 护肤品”
“3个。”
“我不知道了，这还挺紧张的，我脑子不转了。”夏悦缴枪投降。
“哦，你还会一些，就是你还是太爱面子。”
夏悦笑着捂住了脸。
【全体起立】
吴老师接下来又叫了4个人，都没说出来。
“好，全体起立。”吴老师说道，大家你看我，我看你，都很意外。
“晨星，你继续说，刚才一共夏悦说了几个？9个吧，你也说9个，你们就都坐下，要不，你们全班都站着，等下课。”
晨星很淡定，想了一下，说“可以。歇后语也算吧。”
“算！”
“take good care 好好照顾；珍重”
“personal care 个人护理”
“child care 儿童保育”
“intensive care 重病特别护理”
“care and intenance 维护与保养”
“care nothing about 对……漠不关心, 对……毫不介意”
“intenance care 保养管理, 技术维护”