小巴蒂饶有兴致地挑了下眉，似乎没想到哈利能这么快摆脱控制。
他大大方方地表扬了哈利，然后挥了挥魔杖，招呼下一个战战兢兢的小巫师上来。
莉兹的目光从那些视死如归的小巫师们身上收回来，落在哈利脸上，眼里带着真切的赞许：“不错啊哈利，第一次就成功了，跟我说说，你刚才想的什么锚点？”
哈利支支吾吾地糊弄了两句，眼神开始四处乱飘，就是不看莉兹。
莉兹倒没多想，只是又多夸了他几句。第三学年就能有这样的进步，她真心觉得了不起。
哈利做贼似的瞄了莉兹一眼。她还在笑，浑然不觉，他耳根发烫，赶紧把目光挪开。
那个锚点，就是她。
他想着那个画面，想着她的声音，想着那句别害怕，才把那股黏腻的、想要拽走他意识的力量压了下去。
幸好莉兹没有追问，不然他都不知道该怎么办了，他轻轻呼出一口气，把那些乱七八糟的念头甩了出去。
为了转移注意力，他将目光放在了被克劳奇先生折磨的其他人身上。
有人开始唱歌，跑调的、撕心裂肺的歌……有人开始在教室里绕着圈跑步……有人对着空气鞠躬……德拉科也被小巴蒂戏耍了一通，身体僵硬地跳了一段舞，惹得全班哄堂大笑。
没有一个人抵抗住夺魂咒，直到轮到莉兹。
小巴蒂轻声念出咒语，可莉兹什么反应都没有，仅仅是几秒，她就挣脱了咒语的束缚。
小巴蒂为此给她加了十分。
全班鼓掌。
德拉科揉着跳完舞后还在发酸的小腿，低声抱怨着要告诉他爸爸，让他收拾这个黑魔法防御术课的教授。
莉兹没忍住笑出声。
德拉科委屈巴巴地看了过来。
于是，莉兹将抵抗夺魂咒的方法也告诉了他，德拉科这才满意起来，“这还差不多。”
课后，哈利跟在莉兹身旁，声音里带着刨根问底的执着：“莉兹，你是怎么摸索出抵抗夺魂咒的方法的？”
这下轮到莉兹支支吾吾了。
这是能跟小孩说的吗？她想了想，斟酌了一下措辞，最后含糊地丢下一句：“嗯……这是个好问题，你可以去问小巴蒂……”
然后一溜烟跑走了。
哈利摸不着头脑，百思不得其解。可好奇心占了上风，他还是来到了克劳奇先生的办公室。
门半掩着。
他敲了敲，推门进去。
小巴蒂正在里面批改着什么，眉头微微皱着，看起来很专注。
哈利站在门口看了两秒。他忽然想，克劳奇先生虽然平日里没个正形，也不正经，但其实挺敬业的。
小巴蒂抬头看见他，朝他招了招手。
哈利走过去，表情认真：“克劳奇先生，莉兹让我来问你，她当初是怎么发现抵抗夺魂咒的小妙招的？”
小巴蒂心下了然，原来是莉兹提前透了题。
可她把皮球踢到自己这儿，他怎么接？难道要他跟哈利说实话？说莉兹的锚点是扇巴掌？说他是那个挨扇的？
他面无表情地想了想，然后一脸深沉地对哈利说：“这个很看天赋，她的方法不一定适合你。”就把人打发了。
哈利没得到答案，耷拉着脑袋走了。
小巴蒂坐在椅子上没动，指尖有一搭没一搭地叩着桌面。
他很想知道，哈利的锚点到底是什么？
一个三年级的学生，靠着一个临时想出来的画面，就能扛住他的夺魂咒？
……
下午是麻瓜研究课。
莉兹和西奥多一起往教室走。
这门课的教授是个圆圆脸的中年女巫，笑起来有两个浅浅的酒窝。
她和韦斯莱一家大概很有共同语言，讲起电视、电话、汽车这些麻瓜玩意儿，眉飞色舞的。
莉兹对她很有好感，教授同样也对麻瓜出身的莉兹很有好感，两人属于双向奔赴了。
西奥多并不理解那些麻瓜的东西有什么值得研究的。电视机？不就是会动的画框吗。电话？不就是不用猫头鹰也能传话吗。
可他尊重一切莉兹喜好的事物，况且这门课其实还算有点意思，至少比他想象的有意思。
莉兹偷偷观察了西奥多一会儿。
见他听得认真，偶尔还低头记几笔笔记，她很是欣慰。于是她大大方方地凑过去分享秘籍，哪些知识点必考，哪些翻翻就行，论文开头怎么套模板能拿高分，事无巨细，倾囊相授。
她拍着胸脯说，包他期末考试成绩是O。
西奥多能感受到莉兹对他的接纳，那种我信任你的态度像一层薄薄的暖光，从她身上漫过来，