，目光緊緊盯著黑板上那條輔助線。

    完全正確。

    不僅位置找得極其精準，而且剛好切中了這道題最關鍵的破局點。

    老張放下保溫杯，眼中閃過一絲掩飾不住的驚訝，隨後饒有興致地看著林遠：

    “畫得挺準啊……”

    他頓了頓，順勢說道：

    “那你順著這個思路，把後面的過程也解一解試試看？”

    這句話一齣，那些正低頭在草稿紙做題的同學們，下意識地紛紛抬起頭，將目光投向了講臺。

    啥情況？

    大家都覺得這多少有點強人所難了，對林遠來說，能把輔助線畫對就已經很好了。

    不過站在黑板前的林遠卻沒有推脫的意思。

    他感受了一下大腦裡的狀態，雖然【清醒頭腦】帶來的絕對專注感雖然正在慢慢褪去。

    但那清晰的解題邏輯和計算步驟，現在還在腦子裡呢。

    要是這會兒不寫，等腦子徹底恢復，估計就得忘得一乾二淨了。

    趁著狀態還在，直接解了算了。

    “好的老師。”

    林遠應了一聲，重新從粉筆盒裡拿起一根粉筆。

    趁著腦子裡的思路還熱乎，他轉過身，直接在黑板上開始板書。

    “篤篤篤——”

    清脆的粉筆敲擊聲，在教室裡響了起來……

    一行行清晰流暢的推導過程，在林遠的手底下迅速成型。

    他的動作沒有絲毫拖泥帶水，甚至像是提前照著答案在抄一樣，寫得飛快。

    看著黑板上越來越豐滿的解題步驟，講臺下的同學們眼睛越瞪越大，原本看熱鬧的神情逐漸凝固在了臉上。

    隨著最後一步寫完，林遠放下粉筆。

    “老師，解完了。”

    他轉過身，看向旁邊的數學老師。

    老張目光順著黑板上的內容，從頭到尾仔仔細細地過了一遍。

    一行一行看下來，他臉上的錯愕逐漸轉變為驚喜與欣慰。

    “好！非常好！”

    老張滿意地點了點頭，聲音洪亮地對著全班說道：

    “大家看清楚沒有？這要是放在大學入學考試的卷面上，就是妥妥的滿分步驟！”

    說完，老張轉頭看向林遠，眼神中滿是讚賞：

    “林遠，看來你最近沒少在數學上下功夫啊。”

    “進步很大，再接再厲！”

    “行了，做得很好，回座位吧。”

    “謝謝老師。”

    林遠謙虛地點了點頭，慢悠悠地走下了講臺。

    剛一回到座位上落座，旁邊還筆挺挺站著的張凱就繃不住了

    他滿臉見鬼的表情看著林遠：

    “臥槽……遠哥，你揹著我們偷偷學呢？”

    

    第4章 這就是學霸的世界嗎？