內容深度和廣度遠超選拔營，許多知識已經觸及大學數學專業高年級甚至研究生的領域。
教練們不再滿足於傳授解題技巧，而是引導隊員們去理解數學概念的本質，探索定理背後的思想淵源，構建更加系統、更加深刻的數學觀。
一堂關於“代數拓撲初步”的課，秦總教練從尤拉公式講起，一直延伸到同調群的直觀思想，試圖為這些天才少年開啟現代數學的一扇窗戶。
資訊量巨大，思維跳躍極快，臺下三十個大腦飛速咿D，筆記聲沙沙作響。
下午是專題研討和限時測試。
隊員們被分成幾個小組，圍繞上午的課題或教練佈置的難題進行深入討論，有時還需要輪流上臺講解自己的思路。
討論往往非常激烈，不同思維碰撞，常有火花閃現。
陸沉所在的組裡有林楓、吳磊，還有另外兩個實力強勁的隊員。
林楓思路縝密，擅長從定義和公理出發進行嚴密推導；吳磊思維跳躍，常有出人意料的野路子；而陸沉，則展現出他獨特的優勢——善於將複雜問題分解、轉化為熟悉的模型，並用清晰的邏輯將其重新組裝。
他那種從工程實踐中帶來的系統思維和問題解決導向，在探討一些涉及構造和最佳化的問題時，往往能提供簡潔有效的視角。
一次討論拉姆齊數的下界構造問題，吳磊提出了一個大膽的隨機著色猜想，林楓試圖用機率方法證明但陷入繁瑣計算，陸沉則將其轉化為一個圖論中的極值問題，並利用對稱性和鴿巢原理，給出了一個簡潔的、非機率的存在性證明框架，雖然不夠精細，但方向清晰，讓同組的陳教授也點頭讚許。
晚上的時間通常是自習和完成教練佈置的、數量驚人的作業。
作業不再僅僅是題目，有時是要求閱讀一篇艱深的數學論文（通常是英文的）並寫出綜述，有時是就某個開放性問題提出自己的猜想和初步探索，有時甚至需要編寫簡單的計算機程式（駐地有一間小小的機房，有幾臺古老的286電腦）來驗證某個組合結論。
學習強度之大，對腦力和體力的消耗都是空前的。
熄燈號響起時，常常還有人打著手電筒在被窩裡演算。
除了高強度的腦力訓練，體能訓練也被納入日程。
每天清晨六點，準時出早操，繞著駐地跑步，進行簡單的佇列訓練。
起初，這對很多習慣了宅在書堆裡的學霸來說是痛苦的折磨。
陸沉因為年齡小、身體瘦弱，跑起來格外吃力，常常落在後面，喘得上氣不接下氣。
但他從不叫苦，咬牙堅持。
林楓和吳磊有時會放慢速度陪他一段。
負責體能訓練的教官是個黑臉膛的年輕軍官，起初對這群文弱書生不太看得上眼，但看到陸沉這個最小個頭的孩子每次都堅持跑完全程，哪怕最後幾乎是走著回來，眼神也漸漸從嚴厲變成了些許認可。
紀律的要求更是嚴格。
內務必須整齊劃一，被子要疊成豆腐塊，書桌不能有雜物，準時作息，絕對服從。
對於這些習慣了自由散漫的天才少年來說，起初很不適應。
陸沉的同屋吳磊就因為晚上偷偷看武俠小說被查寢的教練發現，罰打掃了整個樓層的廁所。
陸沉自己則因為一次討論問題太過投入，忘了在規定時間上交作業，被教練嚴肅批評，並責令補交一份更詳盡的報告。
這些教訓讓他們深刻意識到，在這裡，天賦和聰明不是特權，紀律和執行力同樣重要。
生活是艱苦而單調的，但也充滿了純粹的、為數學而燃燒的熱情。
隊員之間，既是競爭對手，更是朝夕相處、共同奮鬥的戰友。
在無數個挑燈夜戰的晚上，在激烈爭論後的食堂飯桌上，在筋疲力盡的跑步途中，一種特殊的、基於對數學共同熱愛和為國拼搏信念的戰友情誼，悄然滋生。
大家會分享自己獨特的解題秘籍，會為某個隊員的巧妙思路喝彩，也會在有人遇到瓶頸、情緒低落時給予鼓勵和幫助。
陸沉依然是其中最特殊的一個。
他的年齡，他的沉穩，他在數學和計算機（偶爾閒聊時會提到）兩個領域的跨界興趣，都讓他成為隊裡一個獨特的存在。
教練們對他格外關注，既欣賞他的天賦和潛力，也擔心他年齡太小，承受不住如此高壓的訓練和競爭。
秦總教練在一次單獨談話中對他說：“陸沉，你是我們隊裡最年輕的，也是揹負期望最大的，不要有壓力，但也絕不能鬆懈。
數學這條路，沒有捷徑。
國家隊給你平臺，但能走多遠，靠你自己。
我看好你，但更希望看到你腳踏實地，一步一個腳