这下诺曼更加不解——爸爸？他盯着走在前面的少女的背影，怎么都记不得自己在何时、又是哪里见过对方，又无从得知对方的爸爸是什么人。

    正当诺曼对这位神秘的老师感到好奇时，少女将父子俩带进一扇门。

    房间里摆放着钢琴、提琴，以及其他各类乐器，琳琅满目，这毫无疑问是一间音乐室。

    而在房间正中央摆放着一张书桌，有个上了点年纪的男人正伏案笔耕不辍。

    正当几人靠近，他猛地将纸撕下来团做一团，丢到一旁置之不理了。

    少女并没被男人突如其来的动作吓到，而是替他将纸团丢进垃圾桶，轻声说：“爸爸，他们已经到了。”

    “噢？已经到了啊。谢谢你，伊莎贝拉。”

    男人说着抬起了头。逆着自窗外照射进来的阳光，诺曼适应了一下光线，这才将眼睛睁开。

    看清对方的脸的瞬间，男孩忍不住惊呼：“......你是！”

    诺曼当然认识他，或者说，就算不知道他的长相也该听说过他的名字。韦伯，他是多部受诺曼喜爱的音乐剧的创作者，不管布莱恩特是怎样认识他的——此时此刻，他就坐在自己面前。

    “你就是诺曼吧？”

    与布莱恩特打过招呼后，长者将视线转向男孩：“我听你爸爸说了，你很想唱得——有‘感情’？”

    “是的。”

    诺曼在这位自己憧憬的音乐剧泰斗面前坐下，讷讷开口道：“我应该怎么做才好呢？”

    ——

    “——然后呢？”奥利维亚追问，“他让你做了什么？”

    “他让我唱给他听。”诺曼说，“然后我就唱了。”

    “韦伯先生是如何评价的？”

    如何评价的。

    诺曼陷入回忆，男人严肃地吐出两个词，将他打入谷底。

    “非常糟糕。”韦伯说道。

    诺曼怔住了，一时间不知如何是好。

    这位在业内深耕多年的大师放下了笔、摘下眼镜，他双手叠放，认真道：“诺曼，我听得出来，你对这两首曲子十分熟悉。但再怎么还原原本的版本，也体现不出你想要表达的东西——试着想一想，在听这两首歌的时候，你能想起什么？”

    韦伯先生的问题让诺曼陷入沉思。

    能够想起什么呢？实际上，他什么都没想。他脑袋空空，只有想要完美将旋律复原的念头。

    乔治也曾问他，你在开车的时候在想些什么呢？

    诺曼的脑袋里堆满了数据，何时踩下油门、如何转动方向盘、什么时候是超车的最好时机，诸如此类的想法占据了他的脑海。

    “拿《when i grow up》来举例，这是首好歌，蒂姆是个有才华的年轻人，他想着他的女儿写下这些歌曲，”韦伯语重心长道，“诺曼，你是否能够更富有童趣一点呢？你还有个哥哥对不对？想想你和哥哥、和家人之间的事怎么样？”

    “你这个年纪的孩子，其实可以再任性一点。”

    诺曼过了好一会才有了反应。他若有所思地点了点头。

    “我好像明白了，”他说，“谢谢您。”

    不复来时的心事重重，诺曼心情稍有缓解，脚步轻快地向房间外跑去，嘴里哼着另一支歌曲的曲调。

    走到门口时，他突然顿住脚步，挪步至桌前，仰头看向注视着自己的韦伯先生，请求说：“您能给我签个名吗？不管是《猫》还是《剧院魅影》，都是我非常喜欢的剧目！”

    拿到签名后，诺曼心满意足地再次走上寻找爸爸的旅途。

    看着男孩的背影，韦伯念念有词道：“《绿野仙踪》啊......”

    -

    听完诺曼的讲述，孩子们都露出了憧憬的神色，尤其是艾玛。

    “真好啊......”女孩羡慕地说，“竟然能见到这么有名的剧作家。”

    奥利维亚笑道：“毕竟你的梦想是作为女主角登上西区舞台嘛！”

    合唱队的表演正式结束，告示着诺曼为期两个月的合唱队生活正式迎来了终结。

    毕业近在眼前，他和这群新认识的朋友们将奔赴不同的地方。

    有人要升入中学部、有人要去读文法学校、也有人要搬去其他城市生活......

    但不论如何，这两个月对诺曼而言都是格外特别又珍贵的回忆。