但是，真正的数学家，他们是可以提出并定义新的问题。

    不满足于解决现有问题，会审视整个理论体系，发现其中的空白以及欠缺。他们会主动挑战权威定义。

    当然，她也不知道这里面有没有真正的天才参赛。所以时珈一目前能做的，就是缩小两者之间的差距。

    接下来的十几天，彼得罗夫的补课内容几乎覆盖了整个数学竞赛的范围。

    数论、组合数学、几何，每道题都是他自己编的或者从老竞赛题里挑出来的，专考思维。

    时珈一其实进步的非常明显。她的解题思路和方式也越来越快。

    说到底她是已经习惯了，毕竟题海大战谁没刷过？

    过了几天，补课结束后，彼得罗夫忽然说了一句：“如果你进了前五，你可以去听盖尔范德和庞特里亚金的课。这是前十的奖励。”

    时珈一收拾笔记本的手停住了，抬头看他，眼睛瞪得溜圆：“盖尔范德？庞特里亚金？”

    “嗯。盖尔范德在我们这里带讨论班，庞特里亚金在研究所讲课。他们一般不对外系学生开放，但竞赛的名次可以当敲门砖，你也可以进去听他们讲课。”

    时珈一咽了一下口水。

    她没有膨胀到觉得自己能跟盖尔范德讨论数学。

    但是去听他们的课？那可是教科书上的人物。

    她嘿嘿笑着，然后蹬鼻子上脸，试探着开口：“那……如果是库兹涅佐夫教授的课，是哪种比赛的奖励呀？”