打斷了。

    “餘晨爸爸，你這話是什麼意思，什麼叫做得好，還很男子漢，他這是打架，在學校上學期間打架，這是嚴重觸犯校規的違紀行為，你怎麼能鼓勵他犯錯呢？”

    “劉老師，我知道你很急，可是你先不要急，先聽我把話說完，首先我當然不認同通過打架的方式解決問題是對的，並不存在鼓勵犯錯的意思。

    其次我覺得他在面對好朋友被欺負的時候，敢於伸出援助之手，敢於向霸凌行為說不，我認為這很棒，難道有錯嗎？

    再次，班級裡有學生遭遇霸凌，這種情況是第一次，還是已經有了很多次，劉老師你作為班主任，對此有過調查嗎？”

    “餘晨爸爸，無論因為什麼原因，在學校上學期間打架就是不對，而且被餘晨打的孩子中有一個受了傷，目前還在醫務室治療。

    還有就是，因為餘晨同學毆打同學，將教室裡的投影儀給砸壞了，餘晨爸爸，這件事情若真是鬧大了的話，對餘晨同學的前途影響很大，你要考慮清楚再說。”

    就在這個時候，可能是因為曹凡在的緣故，餘晨的膽子也大了不少，“那他們欺負人，先動手把張子銘的手掌都弄傷了，而且這都不是第一次了，您怎麼不管呢？”

    “餘晨同學，這是兩碼事，現在是你打傷了同學。”

    “餘晨，不許這麼跟老師說話，很沒有禮貌，知道嗎？”

    劉老師，要不先讓他們兩個出去，咱們單獨談談，事情既然已經發生了，總得有個解決的辦法，你覺得呢？”

    那劉老師稍微思索了一下，點了點頭，然後看著餘晨和張子銘，“餘晨、張子銘，你們兩個先出去站著，好好的反省一下。”

    曹凡也對著餘晨點了點頭，餘晨這才拉著張子銘出了辦公室，然後曹凡拉了一把椅子坐了下來，然後認真地看著劉老師。

    “劉老師，你說的對，孩子打架肯定不對，打傷人更是錯上加錯，為此造成的損失，譬如醫藥費、投影儀，我都會照價賠償。”

    聽到曹凡這話，那劉老師稍稍的鬆了一口氣，“餘晨爸爸，你能這樣想很好，餘晨同學的學習成績在班裡不錯，如果紀律方面再強化一下的話，成績一定會更加優秀的。”

    “劉老師，你看，你又急了，聽我把話說完，歉我可以道，錢我也可以賠，但是孩子遭遇校園霸凌的這件事，絕對不能就這麼稀裡糊塗地過去了。

    如果這件事劉老師你不能解決，我就去找學校，如果學校也不能解決，那我就去找區教育局，區裡不行，我就去找市裡，我就不信沒有一個說理的地方。

    我就是希望我兒子成為一個正直的人，所以劉老師你必須給我一個說法，讓他明白助人為樂沒有錯，敢於向校園霸凌的行為作鬥爭更沒有錯。”

    聞聽此言，劉老師的臉瞬間就又垮了下來，若是眼神能殺人的話，估計曹凡當場就能領了便當，這個時候不能慫。

    “餘晨爸爸，你這話是什麼意思？”

    “就是字面意思，劉老師是教語文的，不需要我解釋了吧？”

    劉老師聞言像是不認識曹凡一樣看著他，對於曹凡這個餘晨的家長，她印象是很深刻的，說好聽點是事事謹慎，說難聽點就是唯唯諾諾，可是今天怎麼會這麼的剛。

    就在二人僵持不下的時候，辦公室的門突然被推開了，張子銘的媽媽從門外走了進來，劉老師就像是看到了救星。

    “張子銘媽媽，你怎麼才來啊！！！”

    第二十四章 先讓子彈飛一會兒吧

    其實張子銘的媽媽白潔來了有一會了，她已經問過站在外面的張子銘和餘晨究竟發生了什麼事情，又聽見曹凡說的那番話之後，她才推門而入，先看了曹凡一眼，這男人有點意思，以前怎麼就沒有發現呢？

    “不好意思，劉老師，我因為有點事情，來晚了，我們家張子銘給您添麻煩了，您看這個事情怎麼處理？”

    劉老師聽到白潔這麼說，心裡好受多了，“沒多大的事情，就是張子銘同學跟同學鬧了一點小矛盾，然後餘晨就帶頭打架，還打壞了教室裡的投影儀。”

    “小孩打架確實不對，劉老師，這樣吧，孩子我們帶回去教育，打壞的東西呢，多少錢，我賠，”她說這話，就要從包裡拿錢。

    “錢不用給我，你交到教務處就行，不過餘晨打傷了其他同學，這個事情我可付不了責任的。”