確領導，靠的是全國人民的艱苦奮鬥。你們能在這個時候走進大學校門，本身就是國家經濟好轉、教育事業恢復發展的證明。”

    陳晨在筆記本上寫下了幾個關鍵詞——八字方針、糧食回升、工業完成計劃。

    他在易縣鋼鐵廠親眼見過這些變化：車間的產量比前年翻了一番，食堂的窩頭比剛進廠時多了半個，街面上排隊的隊伍短了。

    他知道楊校長說的是大實話。

    “但是，”楊校長的語氣沉了沉，“我們的困難時期還沒有完全過去。農業生產還沒有完全恢復，工業調整還有一些問題需要解決，國家建設需要的資金和物資還有缺口。這就要求我們每一個人，都要發揚艱苦奮鬥的精神，珍惜來之不易的學習機會。不要忘了，你們一個大學生，國家一年要花多少錢來培養。這些錢，是千千萬萬工人農民用汗水換來的。”

    他用指節輕輕叩了兩下講臺，像是在強調這句話的分量。

    “最近，黨中央發出了‘向雷鋒同志學習’的號召。雷鋒同志是毛主席的好戰士，是全黨全軍全國人民學習的榜樣。他幹一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。他把自己比作一顆螺絲釘，黨把他擰在哪裡，他就在哪裡閃閃發光。這種精神，值得我們每一個人學習。”

    “除了雷鋒同志，還有焦裕祿同志，他在河南蘭考縣官員的崗位上，拖著病體帶領全縣人民與內澇、風沙、鹽鹼三害作鬥爭。這些英雄模範，和雷鋒同志一樣，都是我們時代的旗幟。他們的精神，是永遠不會過時的。”

    楊校長講完這一段，停下來喝了口水。

    陳晨知道接下來幾年，這兩個名字會反覆出現在政治學習的課堂上，寫在每一塊黑板報上，刻在每個人的記憶裡。

    楊校長放下搪瓷缸子，語氣重新變得平穩有力。

    “同學們，你們能考進南開，說明你們在中學階段是優秀的、努力的。但中學的優秀，不等於大學的優秀。大學的優秀，不等於走上工作崗位後的優秀。學無止境。”

    “希望你們在大學這幾年裡，不僅要學好專業知識，更要努力提高思想覺悟，做一個又紅又專、德智體全面發展的革命接班人。”

    “什麼是又紅又專？紅是政治方向，專是業務能力。光紅不專，拿什麼建設社會主義？光專不紅，學了本事往哪裡使？二者缺一不可。”

    他環顧全場，聲音放緩了一些：“在這裡，我給大家提三點希望。

    第一，要靜下心來讀書。你們現在的學習環境，比前兩年好了很多。去年和前年，有些學校的實驗室因缺少裝置開不了課，圖書館因缺電晚上閉館。今年這些情況都有了很大改善。國家在困難時期擠出錢來辦教育，你們要珍惜。

    第二，要關心國家大事。你們不能只埋頭讀書，要關心國家建設，關心世界革命，關心時事政治。系裡會定期組織政治學習，希望大家認真對待，這不是走過場。