課。所有教材在接受審查局審查的時候，不光看內容，還有檢查漢語版本的情況。大學入學考試的漢語試卷借用中國大學入學考試語文試卷，當然錄取線可以自己
定。
中國人插手教材內容，引起一些日本人的抵制， 認為這是要對他們亡國滅種。於是特檢組在和山本等人充分溝通以後，通過控制報刊進行了長時間的宣
傳講解。對於教材的改造，理由或者說好處有幾點:第一，本來日語漢語就同根同源，說日語就是漢語的一種方言也不為過，旦文當中大量的漢字使用正好
說明了這一-點。第二，中國並沒有從語言文字上摧毀日本的意思。僅僅是在教材中增加了漢語學習而已，日語該學學你的。第三，從實用主義角度來說，以
後在-帶一-路經濟體中，不會漢語怎麼和中國打交道?進口的中國商品都是漢字說明書，不會漢語，看得懂嗎?而且，現在日本ZF要和中國駐日機構進行對
接，公務人員的漢語是必備技能，有志於考公的人，必須從國小習漢語才行。第四，一定時間以後，進口自中國的電影，電視就不再進行日語翻譯了，不會
漢語，電影電視都看不懂。
這些理由裡，考公一條殺傷力最大。東亞國家都是如此，國家需要什麼，人民就會去學什麼，唐宋元明清到現在莫不如此。想端鐵飯碗，可以，學漢
語。想開官，可以，學漢語。想讓兒子接班，可以，學漢語。想做中日貿易，可以，學漢語。
一時間，日本全國申請開設的漢語教學學校雨後春筍般冒出來。今年頭兩個月，光京都一地，新開培訓班就多達237家，報名學員達到三萬多人。有的人嘴上說著大日本帝國的榮光，腳. 上一點不耽誤他走進培訓班學習漢語。
語言文字以後就是現代化的文化輸出了。特指電影，音樂。電視機在日本的極少，只有ZF部門因為需要緊跟中國爸爸的政策走，買了一些，其餘民間很
少，貴是一方面，聽不懂,看不懂也是重要原因。因此電影就成了幾乎唯一的選項。
之前美國人引進的電影火爆北美，基本上是以宣傳中國先進為主，輸出給美國人一定的消費主義理念。日本人這邊的戲路就要寬很多了。除中國反日愛
國主義影片以外，幾乎所有型別的片子都可以取得日本人的共鳴。家庭倫理觀念，歷史著名人物，武俠故事，現代言情，宗教修仙等等，幾乎都可以無縫連
接。而加上日語配音，對於蜀省技術來說，不要太簡單。
寓教於樂，落腳點是樂，先讓人喜歡看，然後才說教什麼的問題。春節期間，節日氣氛也傳遞到了日本。日本人也開始歡度第一-個戰後春節。 山本等人
使用木材，漁獲，舊式機床等物資，從東南亞進口了大量稻米，從中國進口大量肉類投放國內市場。體會到久違的酒足飯飽，日本人也非常有興致的湧入電
影院尋找精神食糧。於是他們看到了大批來自中國的電影。武俠類最多，最受歡迎。什麼陸小鳳系列，葉問系列，霍元甲，林沖等等。看得這些日本人是熱
血沸騰。關鍵是高畫質彩色環繞聲，純正日語配音的片子，這是神蹟好吧?
女人們更多的喜歡看都市言情劇和家庭倫理劇。雖然電影篇幅短，不足以表達一個完整故事。不過不要緊，在這種先進電影的感染下，日本人充分接收
到了一個資訊:中國先進，強大，富強。他們的才是生活，我們就是牛馬。電影裡中國人的環境，家居，飲食，交通等等，無時無刻不在提醒日本人，中國
好，日本差。
也有個別人覺得，正因為如此才應該由日本統一-中國才對。 不過馬.上想到駐日解放軍的英姿，算了，認命吧。
日本人從明治時期開始追趕西方走上工業化道路，確實驕傲了幾十年。現在被一聲核爆炸醒後，又陷入極度的自我否定。中國作為戰勝國，並沒有把氣
撒到幾千萬日本人頭上，沒有對他們趕盡殺絕。日本人心裡是有數的。對於GCD中國，心情很複雜。現在看著電影，心裡的驕傲慢慢崩塌。
日本民族特性裡最明顯的特質就是極端慕強。現在普通日本人通過幾個小時的電影就可以充分感受到中國的強。那還等什麼跪下舔唄。眼見效果良好，
駐日解放軍各部隊也開展了送電影下鄉活動，免費給各地日本農村人放映電影。等到4月份，報紙報道日本戰犯在中國受審的資訊。大部分日本人沒有多大
感覺了。甚至覺得，這些軍人在中國犯了錯，應該接受爸爸的懲罰。
當然，這種想法的人並不多，但已經開始了，不是嗎?沒有人認為僅僅依靠幾個月的電影送溫