中铁匠和皮匠修补！个人卫生都搞搞好，别他妈一身味！午后，识字的，去营中识字班！不识字的，跟着什长伍长，复盘昨日登城之战，总结得失！”

    命令下达，众人各自行动。

    常三娃的刀需要修补，他跟着几个同袍去了营内的匠作区。

    这里同样繁忙，铁匠炉火熊熊，叮叮当当的敲打声不绝于耳。

    负责修缮的工匠也是军中编制，效率很高，检查了常三娃的斩马刀后，告知下午便可来取。

    下午，常三娃选择了去识字班，并州军重视士卒文化教育，尤其是安北军这种从卫戍部队转为主力野战部队的，几乎每个营区都会利用休整时间开设临时识字班，由军中那些识文断字的军官或特意调配来的文吏教授。

    常三娃入伍时只勉强认得几个数字和自己的名字，这几年在军中断断续续学习，已经能认得几百个常用字，并能进行简单的书写和阅读军令了。

    识字班设在一个宽的帐篷里，几十个士卒盘膝坐在地上，前面一块刷了黑漆的木板上，一个年轻的司马正在用石灰块写字，教授的是今日军中传达的一份关于养护缴获器械的通告内容，既学了字，也传达了命令。

    常三娃认真地跟着念，用手指在膝盖上比划。

    学习结束，他回到队里，看到王桩他们正围坐在一起，听什长讲解昨日登城时，某个战术配合哪里做得不好，哪里可以改进。

    这种战后的复盘总结，也是并州军的常态，旨在将实战经验转化为更有效的战斗力。

    傍晚时分，常三娃取回了修好的斩马刀，刀刃缺口已被重新锻打打磨平整，恢复了锋锐，他小心地用油布擦拭保养。

    夜幕再次降临。

    营地里相对安静。

    常三娃靠着自己的行囊，就着篝火的光亮，从怀里掏出一个用油纸包着的小本子和一截短短的炭笔。

    这是军中配发给有功士卒或者有学习意愿者的“记事本”。

    他翻开本子，上面歪歪扭扭地记录着一些字词，数字，还有他以前能看懂但现在自己也不认识的鬼画符，记录着每次战斗的简况，斩获，以及功绩的积累。

    他仔细地，一笔一划地，在最新一页写上：“入伍第三年，夏，渤海郡，高城县，先登（队），斩二，辅六。”

    写完，他看着这行字，看了很久。

    然后，他将本子小心包好，重新揣回怀里。

    炭笔的黑色痕迹沾染了他的指尖，他却觉得这痕迹，比什么都要珍贵。

    远处，中军大帐的灯火依旧通明。

    高顺，关羽等将领必然还在运筹惟幄，谋划着名下一步对青州的攻势。

    但对于常三娃而言，此刻的军营，就是他全部的世界。

    这个世界残酷而危险，却也相对公平，充满了通过努力和鲜血就能触摸到的上升信道。

    他不知道，渤海郡的战事有没有结束，但他明白安北军的征程还很长。

    而他，常三娃，一个曾经的流民子弟，将带着自己不断积累的军功和日益坚定的信念，跟着这面“安北”战旗，继续走下去。

    他的目标，不再是仅仅为了吃饱饭，或者报恩，而是要在这条行伍之路上，搏出一个属于自己的，实实在在的前程。