“可那些被昏君害死的百姓呢？”
“他们活该去死吗？”
“因为你要成全你的‘忠义’，就要让千万百姓为你的名节陪葬？”
“这就是你的仁义？这就是你的大义？”
讲师的话，如同一把把尖刀，直刺关羽的心窝。
“我……”关羽张了张嘴，想要反驳，却发现自己竟然找不到词。
“再说‘匡扶汉室’。”
讲师转过身，面向所有人。
“汉室是谁的汉室？”
“是刘家的汉室，还是天下人的汉室？”
“若是刘家能让百姓吃饱饭，百姓自然拥护刘家。”
“可这四百年来，世家兼并土地，豪强欺压良善，皇室卖官鬻爵。”
“百姓易子而食的时候，汉室在哪里？”
“百姓流离失所的时候，忠义在哪里？”
讲师猛地一挥手，指向窗外。
“看看这新洛阳！”
“这里的每一块砖，每一条路，都是人民自己建的。”
“赤曦军之所以战无不胜，不是因为我们有什么妖法。”
“而是因为我们的士兵知道，他们不是在为李峥打仗，也不是在为某个家族打仗。”
“他们是在为自己打仗！为自己的土地，为自己的父母妻儿，为这个能够让他们挺直腰杆做人的新世界而战！”
“这就叫——人民军队！”
轰！
这番话，如同一道惊雷，在刘备的脑海中炸响。
他看着讲师那激昂的神情，看着黑板上“人民”那两个大字。
他突然明白，为什么自己在赤壁（此时未发生，指之前的交锋）会输，为什么天下诸侯都会输。
他们在用腐朽的“私兵”，去对抗一支拥有“信仰”的“公军”。
这是降维打击。
这是根本不在一个层面的较量。
“二弟，坐下。”
刘备伸出手，拉了拉关羽的衣袖。
他的手劲很大，大到有些颤抖。
“大哥，他……”关羽满脸通红，显然是气得不轻，但更多的是一种信仰被击碎后的迷茫。
“坐下。”
刘备的声音不容置疑。
他抬起头，看着讲师，眼中闪烁着一种前所未有的光芒。
那是求知的光芒，也是一种痛苦蜕变的光芒。
“先生之言，振聋发聩。”
刘备缓缓说道，“备……受教了。”
“备想知道，究竟是如何做到，让士兵明白‘为自己而战’的？”
“这其中的道理，备想学。”
讲师赞许地看了刘备一眼。
“刘学员，这个问题问到了点子上。”
“这就是我们接下来要讲的——思想政治工作的核心：诉苦与归因。”
……
接下来的一个时辰。
刘备仿佛打开了一扇通往新世界的大门。
讲师并没有讲什么玄奥的兵法，而是搬出了一个沙盘。
那是官渡之战的复盘。
但他讲的不是曹操如何中计，也不是赤曦军如何突袭。
他讲的是战前动员。
讲的是赤曦军如何在连队里召开“诉苦大会”，让那些出身贫苦的士兵，把地主老财的压迫、官府的盘剥，一桩桩一件件地哭诉出来。
讲的是如何通过“阶级分析”，告诉士兵们，他们的苦难不是命不好，而是制度的剥削。
讲的是如何把这种悲愤，转化为对敌人的仇恨，转化为战场上视死如归的勇气。
“原来如此……”
刘备一边听，一边疯狂地做着笔记。
他的手在颤抖，心在战栗。
他终于明白，李峥手里握着的，不仅仅是火炮和水泥。
更可怕的是这套“思想武器”。
这套能把绵羊变成狮子，把散沙聚成磐石的可怕武器。
相比之下，他以前所倚仗的“仁义”，显得是那么的苍白无力，那么的……小家子气。
关羽一直黑着脸，一言不发。
但他那原本挺得笔直的腰杆，此刻却不知不觉地弯了一些。
他引以为傲的《春秋》大义，在这个“阶级论”面前，就像是纸糊的灯笼，被戳得千疮百孔。
……
下课铃响了。
但教室里却没有人动。
所有人都沉浸在刚才那种巨大的思想冲击中。
“今天的课就上到这里。”
讲师收拾好教案，看了看刘备三兄弟。