“所以，你们没有资格懈迨、没有资格抱怨，你们唯一能做的，就是用尽一切方法，变强！”
“变得比你们的前辈更强，比敌人更强！”
“只有这样，你们才对得起他们的牺牲，才对得起村子对你们的投入，也才对得起你们自己未来可能拥有的选择权”！”
“如果你们现在连这点压力都承受不了，那么你们就不配成为砂隐未来的基石，只配成为被筛选掉的废料！”
许多孩子被说得低下了头，拳头却暗暗握紧。
恐惧、不甘、屈辱，以及一种被强行激发的、想要证明自己的迫切感，在他们心中交织。
“今天的课就到这里。”疤痕老师合上教案，语气恢复了最初的冰冷平静。
“记住我说的话。”
“明天的实战对抗课，会引入新的规则。”
“累计失败达到三次者，将失去接下来一个月内，申请使用学校高级训练器械”与拟真对战傀儡”的资格。”
“好自为之。”
说完，他不再看学生们一眼，转身大步离开了教室。
直到老师的脚步声彻底消失在走廊尽头，教室里压抑到极致的气氛才轰然炸开。
高级训练器械和拟真对战傀儡是鎏砂研究院的最新成果。
旨在仿真各种复杂战况与强敌，是学生提升实战能力、缩短与真正战场差距的宝贵资源。
失去使用资格。
意味着接下来的一个月，他们将眼睁睁看着竞争对手在高效器械的辅助下飞速进步。
而自己只能依靠相对低效的传统方法艰难追赶。
这就是马太效应，强者愈强，弱者愈弱。
有孩子趴在桌上低声啜泣，有孩子脸色惨白地发呆。
更多的孩子则是沉默地收拾东西，眼神复杂地互相打量着四周的同学。
村子的资源，是有限的。
想要得到更多，就必须在竞争中脱颖而出，将有限的资源牢牢抓在自己手里。
没有人说话，但无形的硝烟已然弥漫。
忍者学校，校长室。
罗砂端坐在校长椅上，对面是一个冒着冷汗的中年男人。
“刚才的课，我看了。很不错，也比较符合我的预期。你叫......艾布，对吧？”
“是......是的，真君大人！”中年男人急忙点头道。
原来的校长是英夫，后来又因为部门干部不能担任学校老师和领导，就推荐了自己。
在经过多次评级，这才成功坐稳了这个位置。
罗砂的突然来访，完全就是在预料之外，让他们有些措不及防。
罗砂继续问道：“我想知道，你们对于那些成绩不好的学生，是怎么处理的？”
艾布擦了擦额头上的冷汗，起身说道：“打基础的一到三年级待定，四到六年级会根据忍、体、幻，三个方面，分为通用班和精英班。”
“精英班人数暂定为三十人，能够享受中低级忍术资源、上忍一对一指导、
修炼资源优先等福利。”
“而通用班首席拥有每月一次挑战精英班的机会，成功则晋升精英班。”
“”
“”
听着艾布的讲诉，罗砂也对如今的忍者学校有了一个大致的了解。
倒是和之前计划的差不多。
资源往有天赋的孩子身上倾斜，毕业后也会对其作出专门的安排，避免浪费对方的天赋。
而天赋平平的则是在毕业后作为螺丝钉，被分到各个普通的岗位上。
只可惜，研究院那边的技术还没突破。
不然要是能降低提取查克拉的门坎，让更多人的成为忍者就好了。
很多孩子只是单单没有查克拉天赋而已，在其他方面上的素养丝毫不比忍者差。
看来查找神农的行动还是要加快。
罗砂有预感。
肉体活化，肉体再生，以及禁术肉体化生，再加之八门遁甲。
或许真的能让忍者这个门坎降下来。
还有鎏砂研究院已经有了眉头的义体技术..
两者结合。
忍者依靠天赋成长的时代，说不定还真的会被终结。
罗砂的手指轻轻敲击着校长椅的扶手，让本就紧张的艾布心脏也跟着一跳一跳。
“制度听起来很完善，优胜劣汰，保持精英班的活力。”罗砂缓缓开口道：“但我有个问题。”
“真君大人请讲。”艾布连忙躬身道。
“如果精英班里，一直有一个人，他每次都