反射，要有用得多。”

    ......

    聽著何西的話，布魯諾盯著那隻端正乖巧的巨蛙。

    鑽研大半輩子魔寵，布魯諾比誰都清楚這種方法的可行性。

    優秀的馴獸師多為遊俠，正因他們能通過【動物交談術】建立精神連結，短時間內實現高效溝通。

    但這個法術的侷限性顯而易見——並非所有野獸都能被它覆蓋，更別說魔物，而且也不是人人都會這個法術。

    而眼前這種方式完全不同。

    不依靠法術，不需要精神連結，只用聲音和語言本身，直接切入對方的感知層。

    如果真能完全實現，什麼獅鷲，什麼雙足飛龍，肯定都不在話下。

    但問題是——

    可誰能掌握毫無邏輯的魔物語言？

    這玩意兒沒有語法，沒有詞典，沒有任何文獻記載，只能靠大量接觸和驚人的音感去拼湊和感受。

    布魯諾很難不保持懷疑。

    只是這小子看起來這麼胸有成竹...

    他的那隻犬類魔寵倒也罷了，朝夕相處，天長日久，說不定就這麼摸索出來了，或者有過什麼奇遇。

    但現在這隻巨蛙也是如此......

    布魯諾的目光重新落在布魯呱身上。

    它依然端坐如儀，金色的眼珠緩緩轉動。

    “呱。”

    就在老侏儒皺眉思考的空當，身旁幾個學生終於按捺不住。

    他們互相推搡了片刻，最終那個高個子男生硬著頭皮向前邁了一小步：“導......導師，我們不是故意違抗您的指令靠近的。”

    “只是在外面的時候，聽見水塘邊有奇怪的動靜，那聲音根本不像是巨蛙的叫聲......”

    另一個男生也連忙附和：“您之前不是說布魯呱掉進糞坑，正處於容易應激的特殊時期嗎？我們怕它出什麼意外，所以才趕過來看看。”

    “沒想到正好撞見您請來的這位馴獸師在訓練它。”

    “我還是第一次見布魯呱這麼聽話。”

    “何止是聽話！”第三個男生神情激動，“模擬魔物語言來建立指令體系......若能系統化，這就是一套全新的理論框架！”

    他越說越興奮：“而且這不依賴法術天賦，人人皆可嘗試！導師，這若是做成學術報告......”

    後半句沒說完，意思卻已經非常清楚。

    布魯諾當然聽明白了。

    對啊！這不就是學術上的突破嗎？

    既然這個理論切實可行，誰還去糾結能不能馴化獅鷲？

    單單是這套理論框架，就足以讓他在研討會上出點風頭。

    只是......他瞥了一眼站在旁邊、嘴角微微上揚的何西。

    這小子。

    如果為了這個課題向他妥協，交出那些資料，不就等於又把新的把柄送到他手裡了嗎？

    更何況這小子哪是什麼馴獸師。

    自己的學生都在這看著，難道要承認自己在這個領域還不如一個剛入學的一年級新生？

    看導師陰沉著臉不說話，幾個學生以為布魯諾還在為他們擅自靠近而生氣。

    “導師，我......我們這就走。”高個子男生縮了縮脖子，“我們沒有一定要打擾您課題的意思，但我們真的覺得這個方法非常有潛力。”

    見這幾名一直跟著自己的學生這麼懂事，布魯諾餘光從那隻巨蛙上收回。

    ......罷了。

    他正準備開口，卻聽見何西的聲音先一步響了起來。

    “導師，您覺得接下來應該從哪個方向切入比較好？是先建立基礎發音的對應體系，還是從指令分類開始整理？”

    【巖侏儒·布魯諾·星語對你好感度上升，解析點數+5】

    布魯諾愣了一下。

    隨即反應了過來。

    這個問題表面上是在向他請教，但意思再清楚不過——這個方法，是自己的建議。

    幾名學生也停下腳步，豎起耳朵。

    ‘行啊，小子。’