第九十五章 提问的人很有水平,但....你说你是高中生?【二合一】
cale Neural Encoding】

    台上,一位来自剑桥脑成像实验室的阿三裔教授穿着灰色西装上台。一上来,他就用浓重咖喱味的英语开口:“Whenwetalkaboutthebrain,we

    st ve beyond activation ps. The step is...

    ”

    他语速很快,口音厚重。

    屏幕上切出的展示资料放着高分辨率功能磁共振成像与钙成像技术的集成模型。每一页都布满了复杂的神经元响应曲线、信噪比图谱、以及统计建模公式。

    ”

    based on sensory stili,”

    ”And recently, deep learning—based Bayesian——”

    范林认真听着。然而他身边的学生们忽然开始小声嘀咕。

    ....我一句都没听懂。”

    “什么voel—wise encoding?他是在讲统计模型吗?”

    “我不造啊,这个口音我是真没法懂他在说什么。”

    “你就别怪口音了。你那垃圾英语,就算换成伦敦腔你也听不懂。”

    “靠,你能听懂?有几个能和老外流利对话还能听懂阿三口音的?”

    几个学生你一言我一语的交流。范林脸色一点点黑下去,忍不住低声呵斥:“闭嘴,听不懂也得装懂!你们几个还好意思说自己是清北的研究生?”

    那几人赶紧挺直身子,强行端出认真听讲的表情。

    范林叹了口气,扭头看向身侧的柳妙舞。后者正专注地听着报告,时不时在笔记本上记下笔记。

    而另一边,楚若然同样打开笔记本。范林无意间瞥了一眼,忽然愣住。

    他发现楚若然居然在用英文记录报告要点。

    楚若然写得很快,笔记本上留下清淅的字

    stilus—reconstruction del 、 Multiscale signal integration

    Statistical priors.......】

    范林心头一震。

    他带的那些研究生连单词都没反应过来,这个高中生居然能同步记录内核思路?

    他忍不住又转头瞥了一眼自己那几位学生。她他发现其中有三个人已经悄悄低着头刷着手机。

    “靠————师妹随便带个高中生就把我带的研究生秒杀..

    ”

    忽然,一股怒其不争的寒心从心底涌上来。

    啪!

    范林一巴掌拍在离他最近那位学生的骼膊上,声音低沉但震耳:“给我好好听!再玩手机延毕一年!”

    那学生吓得立刻坐直身子,连忙关上屏幕。

    台上,RajeshNandurkar教授仍在用那带着咖喱味的英语继报告:“The

    challenge is not collecting data— it“ s decoding aning. Quantitative

    fMRI allows us .....

    ”

    幻灯片一页页翻过。曲线、公式、脑区热图交替出现。终于在三十多分钟后,最后一张幻灯片定格在屏幕上。

    ”In suary, our current findings suggest a ltiscale encoding

    frawork for cognitive states—— however, so del paraters rein

    under evaluation.

    ”

    Rajesh教授放下激光笔,微笑着环顾全场:“Anyquestionsfrohe

    audience?”

    会场陷入短暂的寂静。

    忽然,范林感觉身旁一阵淡淡的香风飘过。柳妙舞站起身。

    她手里拿着笔记本,用流利的英语开口:“ProfessorNandurkar,thank

    you for your inspiring talk. I have a question regarding your

    ltiscale encoding del.......

    ”

    “当你将定量fMRI信号与神经元钙成像相结合时,你如何控制它们的时间漂移?”(方便大家看懂,以下用中文)

    Rajesh笑着点头:“非常好的问题。我们使用动态贝叶斯校准来最小化会话中的漂移,尽管它仍然

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