下午社团课，李慕白见到了久违的面孔。

    学长。

    周箬朝他露出微笑，无声地挥手打了个招呼。

    李慕白也点了点头，算是回应了。

    一打铃，谢疏便把他叫到社长的位置边。

    “李慕白，可以给我看看李老师给你的那份单词表吗？”她轻声询问。

    “可以。”他从书包里拿出递给对方。

    不是很厚，但应该把迄今为止所学的英语单词都囊括其中了，谢疏的手指随意翻了几页，开口问道：

    “听写是每天都听吗？”

    “对，周一到周五，隔天听写，比如今天我背的是第一页的左半面，明天就听写那里。”李慕白指着单词表的第一页。

    “恩，这个是艾宾浩斯遗忘曲线。”

    啥艾宾浩斯？

    “艾宾浩斯是一位心理学家，他在1885年提出了人类记忆遗忘的规律，简单说来就是随着时间推移，人类对某个知识的记忆会慢慢遗忘。”

    见李慕白不太明白，谢疏耐心解释。

    原来如此，还是谢疏厉害，一眼就看出门道来。

    “这个规律揭示的是人应该在24小时内，最长不超过两天，去复习学过的知识，这就是李老师让你隔天听写的原因。”

    李慕白恍然大悟，不过这样有用吗？他心里生出疑问。

    “那你先背吧，这个方法应该会有用，明天我们再听写。”谢疏把单词表还给他。

    “好的。”

    “语法上的问题，我先问你几个问题，了解下你目前的情况。”

    呃——李老师好象是让他问问题，应该不是要谢疏给他辅导吧。

    没等李慕白反应，谢疏已经开始提问……

    “恩，我大致清楚了，我们先一步步来。”

    “班长，这会不会眈误你的时间？”李慕白尤豫了一下说。

    “不会，教程相长，教你的时候，我也在复习。”

    那这知识可太基础了，他连什么时候用单复数都不太明晰。

    不过...能有机会让好学生给自己免费辅导，增进自己的学习，谁会不乐意呢？

    “好，那谢谢班长了。”

    谢疏又花了点时间，给他讲解了一些基础语法。

    “这些听懂了吗？”谢疏拿出一个本子，上面写满了英语句子，还有她用红笔做的分析。

    “听懂了。”

    “这个本子给你，你先回去消化下，等下次再讲时态问题。”

    “好。”

    大恩大德，没齿难忘啊，等有机会给谢疏再买点零食感谢吧，虽然价值上可能比不上对方平时送的零食，但总该是一种物质感谢方式。

    “对了李慕白，你数学…有不会的题吗？”

    ……

    “有的，最后一题我不太懂。”李慕白把英语放进书包里，又拿出数学联考卷。

    “恩——这题你是哪里不太懂？”

    “第一问，我不太理解……”

    谢疏就象老师一样，碰到什么问题好象都可以轻松解决，无论是英语还是数学。

    但更重要的是，她没有老师的那种压迫感。

    丁铃铃。

    下课铃响了，这道大题也刚好讲完。

    李慕白瞥了眼身边的谢疏，他的脑子又冒出一连串问题——你会是言书吗？为什么……

    “对了，李慕白。”谢疏忽然轻声开口，打断了他的思绪。

    嗯？他抬起头看她。

    谢疏平静地合上笔，语气中仿佛夹杂着一丝期待：

    “那本书你看了吗？”

    哪本书？

    见他一脸茫然，谢疏才淡淡吐出三个字：

    “《小王子》。”