“我太了解领导和体制了。”他以一种过来人的语气说道，“你们瞧着吧。”

    “对了小顾，”他看向顾川，“认识两天了，还不知道你家里做什么的呢。”

    “一般人家。”顾川摇摇头，“父母就普通工人。”

    “哦...这样啊。”韩升摇摇头，“等过几天，我约点人，叫上辅导员，一起喝一杯。”

    “有用的。”他意味深长地说道，“都来。”

    世界上很多事，并没有对错，顾川从心底排斥这种攀关系做生意的方式，但无法否认，想在这个年代把事情做成，这些确实是不得不经历的一环。

    但是...

    他看向韩升，“都是一个宿舍的，我肯定去啊。”

    “好，好。”韩升笑嘻嘻的开始在红警里面造核弹，“等哥们公司开起来，你们都来哈，给你们管理的位置。”

    顾川看着他，没有说话。

    韩升的家里什么情况他并不感兴趣，但韩升的想法在他看来，显然很不成熟。

    关系只能作为助推器，而无法当燃料。

    老师和学生之间，天然存在着一条无法逾越的天堑。

    老师可以因为爱护学生，给予一些便利，但不管站在什么角度，都绝不会把本身的权力让渡给学生。

    企图用几顿酒，几条香烟，或者几篇文章就把彼此拉到一个圈层，拿到所谓的令箭。

    想什么呢？

    ...