格米努斯这一代人，也包括作为女婿，在亚历山大里亚求学的墨涅克拉特斯，他们可能象是狄奥多图斯那样注意到了剧场的情况，但是也没有做什么改进。
在场立即想到这个问题的，还是伊阿宋这个和师弟朝夕相处，理解他设想的天才少年，和经验丰富，没事儿就要给工程师和“包工头”朋友们作图的狄奥多图斯。
“虚线是一种透视感，我们可以清楚的意识到，这个物体的型状，将来要在建设房屋的时候画草图，也会有一个立体的总图，会很方便的。”
至于此时姗姗来迟的庞培，他因为有要事安排，来晚了一些，进来的时候也没让他的扈从们嚷嚷一嗓子，只带着心腹奴隶德米特里乌斯进来，坐在格米努斯旁边。
然后他就看到了小希拉努斯在那里画的图，好在他在海战前看过格米努斯鼓捣的地形沙盘，以及罗马人特有的实用观念，他也知道这是怎么回事了。
可惜，他数学水平真的不咋地。
但他明白啊，这上面是山、水、河流，指到哪里就是哪里。
象是这个立方体，球体，圆柱和圆椎，他自然也能够看明白。
而且修辞卷轴他是看过的，只是他作为统帅大将，不会亲自干一线工程师的事情，虽然这个技能他也算有些了解。
“德米特里乌斯，你来看看，这很有道理，是我们罗马的天才。”
对于心腹奴隶，他在这里倒是没有什么疏远感，而是按照学园的规矩坐一个板凳上，指着黑板上的面积那部分。
“主人，确实是罗马的天才，把我们希腊人的本事都给学去了，还让更多人能够看懂图形。”
小希拉努斯还得忙着继续介绍，黑板上的图形，还有其中表示的修辞解释。
学者们手中，都有学园的学生像抄作业一样做好的卷轴，每张桌上都有。
看过了以后，在场的数学家们，都表示非常满意，这上面修辞解释的非常好。
但也不是没有其他意见，象是毕达哥拉斯学派的就会出来提问。
“这些公式”固然能够简化学习，但修辞是必不可少的，我们也听说你对着那些商人提出了一个对反”的哲学概念来记帐。虽说和今天的内容没有关系，我倒是想知道，为什么会有这样的概念呢？”
嗯，小希拉努斯不想辩论，对手偏偏上来了。
而且今天要讲的第二个项目，就是“对反”和希腊人熟知的“纯粹量”，伊阿宋根据小希拉努斯对数值的关注改成了“纯粹值”。
其馀的内容，就不是一时间能够解决的。
小希拉努斯被安排第一个上场，也是因为这个新发现，可能要比后面的注解和论述重要的多。
如果可能的话，波希多尼还会带着众人展开分组讨论，先确定了眼前的这些定义。
结果毕达哥拉斯学派的人，就第一个跳出来了。
当然，气氛还是很友好的，数学家们最多也就是因为负数和虚无的概念争论，毕达哥拉斯把鼓捣无理数的学生抛海以后，这种事情很少见。
更何况小希拉努斯是个孩子，你跟一个孩子对线属于没品，而且他的师尊地位在那里摆着。
他又是个罗马人，大将庞培正在那里对着面积公式发动俺寻思之力，觉得这个正方形是完美的营盘，长方形就是一个第1步兵大队结阵的方阵，将来要求工程师们一定要把营地搞得更科学一些。
他这么想的，外人自然也不知道。
而小希拉努斯，他面对的“对反”量的难题，就不得不把方程式拿出来了。
但他先不着急把方程式弄出来，而是按照希腊人用几何学解释问题的习惯来。
现在，他就要提出一个问题，还是欧几里得经常用的那种，求一个线段长度构成的正方体，加之若干个该线段长度，等于几个单位正方体，这样一个求值的过程。
然后这位数学家的计算速度很快，也给出了那个正值。
“可是您却舍弃了另外一个值，就是那个用修辞中对反”解释的量，在逻各斯的秩序之下，虽然我们可能不愿意承认，就是有这种不完美的东西存在。用准确的数字解释，也确实是我们所有人美好的愿望，可是有时候就会出现问题。那个对反”的量是真实存在的，我们虽然可以否定，但是并不能忽视这样不合理的存在。”
“您这把基础的数学，上升到了哲学的话题，只是您说的又是什么意思？”
小希拉努斯把黑格尔的话说出来