人家也不信服啊，就算后面接触多了，信服了，那也是要花时间和精力的，现在没有那么多的时间和精力去浪费在和人处关系的事情上了。

    公司法人就让老妈安玉莲来吧，还要设立好几个部门，业务部，运营部，财务部，人事部，前期四个部门组成就够了，后面发展大了需要多了再成立相关的部门就好了，现在这班子除了自己就是只有陈雪这一个独苗兵，发展大计还是以人为本啊！”

    俞章平详密的计划着，思考着。不禁回想起今天篮球小比赛的事情，不禁有些莞尔的笑了起来。不一会就进入了梦乡。

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    和往常一样，俞章平准时到校享受着本该无忧无虑的初中生活的！现在一些事宜虽然繁琐耗费些时间但是却不麻烦，俞章平也乐得这美好时光。不过对于其他同学，今天周五临近国庆各个小马达铆足了马力，好在周末和国庆假期一起释放！

    第一堂课，语文方老师早早就来到教室，不过这方老师非方清义，而是校长方贵平的儿子方赟。他们都姓方而已，没有关系，不对，要说关系那就只是同事关系。

    “同学们，把书翻到第3

    顿时班里响起了一阵唰唰的翻书声。

    “好，先跟我读一遍：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

    望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

    山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

    须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

    江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

    惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

    一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

    俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

    朗朗读书声响彻整个年级，俞章平今天没有开小差干私活，也和大家一样卖力的有感情的跟读着！

    跟读结束，方老师解说一些难懂的地方和创作背景时间和地点。

    “有没有哪位同学预习过，说下伟人当时创作的意境和感想。”

    见没有人主动举手，便看向刚才大声有感情跟读的俞章平。俞章平心领神会的主动举起手。

    “好，俞章平同学你来说说！”

    俞章平站起来说道：“老师，伟人这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了作者的伟大抱负和坚定信念。

    该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。老师我说完了！”

    “好，非常好，俞章平同学领会很深啊！请坐！”方老师夸赞道。

    对于伟人这首词，俞章平不管是现在还是前世都喜爱万分，丝毫不比古代那些文人骚客差，甚至过而优之！

    今天刚好方老师讲解这篇伟人的诗词，俞章平有感而发！相对的俞章平比其他人有更多的感受和理解！

    这首诗词给平平无奇的周五增加了不少亮点！也更加坚定了俞章平的内心！