学生们听得津津有味，不时有人提问。
“教授，麻瓜真的能穿着两块板从山上滑下来吗？”
“教授，麻瓜的冰鞋和我们巫师的有区别吗？”
“教授，热水袋是什么？”
伊斯特一一解答，还让莉拉准备了一个真的热水袋，现场展示给学生们看。
下课的时候，一个格兰芬多的男生突然问：“教授，您昨天说的那个《猫和老鼠》，还有别的故事吗？”
伊斯特想了想：“有，多了去了。”
“那您能再讲一个吗？”男生的眼睛亮晶晶的，“就一个！”
其他学生也跟着起哄：“对啊对啊，讲一个！”
伊斯特看了看时间——还有十分钟才到下一节课。她尤豫了一下，最后还是点了点头。
“行吧，就讲一个，讲完就下课。”
学生们欢呼起来，纷纷坐回座位上。
伊斯特清了清嗓子，开始讲汤姆和杰瑞的故事——这次讲的是汤姆买了一台捕鼠器，结果被杰瑞各种戏弄，最后捕鼠器夹到了自己的尾巴。
她一边讲，一边用魔杖在半空中幻化出简单的画面。汤姆被夹住尾巴时的表情，杰瑞在旁边偷笑的嘴脸，都活灵活现。
教室里笑声不断。
讲完的时候，正好打铃。
学生们依依不舍地离开，临走还不忘说：“教授，下节课再讲一个！”
伊斯特笑着点头，心里却有点复杂。
这群孩子，真的很容易满足。
一个冰雕，一个故事，就能让他们这么开心。
她突然有点理解，为什么麦格教授会对学生那么上心了。
晚上，伊斯特躺在床上，想着白天奇洛说的话。
“权力，财富，地位，什么都可以。”
听起来很诱人，对吧？
但伊斯特不是那种人。
她从小就不缺钱，瓦尔德斯家族虽然没落了（如果伊斯特她母亲知道这家伙这么说自己的家族她会从德国飞过来打死伊斯特的。），但底子还在。她一个人旅居世界各地，见识过太多风景，也见识过太多黑暗。她知道，那些所谓的“权力”和“地位”，都是用什么东西换来的。
而且——
她想起白天那些学生们的笑脸，想起麦格教授和她一起喝茶时的放松，想起洛丽丝夫人趴在她腿上打盹时的呼噜声。
这些东西，比什么“权力”和“地位”，珍贵多了。
伊斯特翻了个身，闭上眼睛。
第二天，伊斯特去找了邓布利多。
不是为了告状，是为了确认一件事。
“邓布利多校长，”她坐在校长办公室里，开门见山地问，“奇洛教授最近老来找我，说有人想见我，您知道这事吗？”
邓布利多正在吃柠檬雪宝，听见这话，手上的动作顿了一下。
然后，他放下糖果，摘下眼镜擦了擦，重新戴上，用一种认真的目光看着伊斯特。
“我知道。”他说。
伊斯特愣了一下：“您知道？”
“我知道，”邓布利多点点头，“奇洛教授最近的行踪，我一直都在关注。他找你的事，我也略知一二。”
伊斯特沉默了几秒，然后问：“那您不拦着他？”
邓布利多看着她，蓝眼睛里闪过复杂的情绪。
“瓦尔德斯小姐，”他说，“我不能拦着任何人找你。但我可以告诉你一件事。”
“什么事？”
“无论你做出什么选择，”邓布利多说，“我都会尊重。”
伊斯特盯着他看了几秒，突然笑了。
“邓布利多校长，”她说，“您这是在给我下套吗？”
邓布利多也笑了，那笑容里有一丝狡黠：“你觉得呢？”
伊斯特摇摇头：“我不需要下套。我早就想好了。”
“哦？”
“不管那个人是谁，”伊斯特说，“我都不感兴趣。我就是个教麻瓜研究的，只想好好上课，好好养猫，好好过日子。什么权力、财富、地位，我不稀罕。”
邓布利多听完，沉默了，然后他笑了。
这一次的笑容，和之前不一样——那是真正的、发自内心的笑。
“瓦尔德斯小姐，”他说，“你知道吗，你是我见过的，最清醒的人。”
伊斯特挑了挑眉：“是吗？我以为我最出名的是我之前的恶作剧故事。”
邓布利多被她逗笑了：“那个也出名。”
两人相视而笑。
离开校长办公室的时候，伊斯特在门口遇见了麦格教授。
“谈完了？”麦格教授问。