年龄层横跨多个方面，选出了系列榜单。包括最熟悉的“霓虹人”“南朝鲜人”“泰国人”等等。

    霓虹榜单当前的第一是宫崎骏，赵既白知道过几年就会变成“香川真司”，在德意志足球还是比动画的关注度更高。

    毫无疑问地，老子第一。这方面毫无争议。

    因为黑格尔、雅思贝尔斯等一众德意志的哲学家，对老子都非常推崇，故此德语版的《道德经》，基本是平均每四个家庭都有一本，这个比例甚至比华夏还高。

    从第二名到第四名，都是出现在德意志教科书的德国留学生，也是华夏当代的重要人物。

    文学领域的话，就只有季羡林和赵既白两人。前者也是留学生，读的哥廷根大学，并且还被写进了这所大学的着名校友名单。甚至去哥廷根旅游，能看见城市名人中也有季羡林的名字。其随笔集在德国大多数书店都能买到。

    至于张丹红、李江、谢盛友都算是政治性人物。比如张丹红是德意志电视台二台的驻华记者，并且还是《法兰克福汇报》的专栏记者。她的丈夫国人比较熟悉李国庆，当当网创始人。

    榜单里面唯一的明星李玉米，有些异类。她获得《超级女声》冠军，被阿美莉卡等媒体宣传为“不自由的国家终于出现了一个人民选择的明星，这是华夏的进步巴拉巴拉”，而德意志人熟悉也是因为这方面的新闻，这种熟悉并非正面。

    上述介绍了这么多，大概就是阐述赵既白当前是华夏在德意志唯一活着的文化标签。

    这下子非常具象化了。

    赵既白下载了邮箱的压缩包，然后打开，“三万多份材料，这不就太夸张了一点吗？”

    就超额完成任务，直接发给陈教授。

    那么陈壮凯教授是什么反应呢？

    “闵教授，我有一件事想和你商量。”陈壮凯说。

    他们两人在雾都只待了两天，当早就回到自己的城市。也不对，闵教授没返回四九城，他到魔都还有事。

    “什么事？”闵教授不太明白，两人研究方向都不同，有什么好合作的。

    “我想联合一些教授，做一个教师培训。”陈壮凯教授说。

    闵教授等着对方继续说，因为他当前完全不知道对方想做什么。

    “大概是把我们研究领域，转换成一个简单版的体验过程。”陈壮凯教授说，“就比如波兰语抢先体验、德语抢先体验，我记得闵老师是会俄语，就抢先体验。并且还可以让小学和初中的老师，每学期来学习两周。然后由教师设计成15分钟的兴趣课，让8—14岁孩子可以更早地开展外语的兴趣。”

    不是，你一个上交德语系副主任是喝醉了吗？跑去考虑小学和初中的事儿，就算是你手下教的学生，也没有降格到这个地步吧。

    “就我们国家的教育，孩子们最早接触的只能是英语，德语、波兰语、俄语是没办法给考试加分的。”闵教授说，“所以我认为陈教授，你这个做法不考虑现实。”

    即便是魔都和四九城牛逼的学校，接触外语也没有说从俄语、德语起手的。况且他们两人是各自领域的领头人了，再做这些事有些小家子气。

    “我准备和百花校对接，哦就是赵既白老师进行教育实验的学校。”

    话又说回来，闵教授马上说，“语数外，外是英语，虽然英语在我们国家的教育体系里占比是非常高的，但是我认为如果其他语言是完全作为兴趣，那也肯定没问题。毕竟小学和初中的课程并不算繁琐。”

    说了一大堆之后，闵教授话锋一转地问：“赵老师把数据表给你了？”

    “恩一我只要一万份可靠数据，但赵老师给了三万多份。”陈壮凯教授声音非常低，好象在压抑着什么。

    好的闵教授也明白了，对方此举就是想和赵既白老师打好关系，这种又快又好，还在德意志有人脉可以摆平事儿的，就算他们是教授也想结交啊。

    而金钱方面是给不了太多。毕竟对方是知名作家，不缺钱。

    身为教授，唯一能付出的就只有这个了。关键是对方只有小学和初中，如果有高中，那就非常好办，直接让其提前体验大学课程。

    “那我们好好设计一下！”闵教授说。