“撇去因误解而相互嵌套的谜团，排除掉没有实际依据的各种神奇理论，那么幕后的真相也就一目了然了。只需要分列出以下几个关键性的疑点，便能大致梳理出事件的整体型状。”
揭开最重要的谜底之后，碧蓝这才开始有条不紊地阐述自己的推理“第一，已知某种异常正在长期地改变幸子的认知能力，并让这个小女孩在班级里时不时地消失不见，那么这到底是如何办到的？既然存在这样长期性的影响，这是不是说明，影响的源头就定居在幸子的日常所在之处？
“第二，如果对第一项疑点进行合理性推测，我们就会发现：幸子日常活动的局域只有家庭与幼儿学校两处地方，然而，消失现象只在学校内部频繁发生，而无法看见父母的异常却是每时每刻都在发生。这是否意？问题的发生地在学校内部而不是父母所在的家庭？
“第三，如果源头位于学校内部的话，则又出现了一个显而易见的疑点一影响幸子的家伙是如何神不知鬼不觉地靠近女孩？又是如何改变她的认知？
“第四，对第三项疑点进行合理性推测的话，我们很容易就会猜到，可能是某些和超能力有关的宝可梦造成了这一切，毕竟改变认知与空间转移都是超能力精灵的拿手技能。那么，如果罪魁祸首是具有改变认知能力的宝可梦的话，它这么做到底有什么目的？”
“第五，也就是最后的谜团一为什么在偌大的校园里、数百个孩子之中，只有幸子遭遇到异常现象，她身上表现有什么异常的特质吸引了这只精灵吗？这种特质和那只神秘宝可梦的习性之间，是否存在着某种联系？”
如今已经知晓真相谜底的栗林夫妇，此刻自然轻松理解了碧蓝阐述的推理幸子的“梦”，吸引了以梦为食的梦梦蚀。
这只梦梦种长期居住在班级教室内部莹着阴得认知的无色烟零隐藏行院在幸子消失不见的时候，她依然身处教室之内，只不过是被梦梦蚀拖入雾气之中，因此无法被人察觉而已，梦梦蚀之所以这么做的目的，就是为了吞吃掉女孩身上累积起来的“梦境”。
由于幸子一直幻想着自己身处两个分裂的世界，她会无意识地把自己的认知世界分割成两半，
分别承载着她对爸爸和妈妈的认知一因此，当她被梦梦蚀“食梦”之后，就会产生无法认知的父母的认知障碍。
这种认知障碍最开始只是间歇性的，但“食梦”造成的效果却反而印证了女孩的幻想，成为了愈演愈烈的恶性循环一随着幸子对自己的幻想越发深信，其梦境与现实也融合得越发彻底，她的认知世界也被侵蚀得越发严重。
那么，梦梦蚀又为什么只盯着幸子不放呢？同为梦梦蚀的另一只同类就可以飘到学生寝室的窗口吸收梦境，还可以飞到钟楼的大钟下面晒太阳睡午觉，为什么这只梦梦蚀只认准了幸子一人？
这是因为它被关起来了，被关在这间只有上课学生才会涉足的教室之中。
因此，除了幸子身上的梦境之外，小号的梦梦蚀再无别的食物可供充饥。
在许多语境里，“安全”与“自由”都是一对反义词一安全就意味着拘束，自由则意味着危险。
而在这次事件里，学校原本为了保护儿童安全而设置的各种建筑设计，成为了封锁梦梦蚀通向自由之路的监牢。
说来讽刺，在勇士雄鹰的事件中，居民楼马虎的安全设计成为了坠楼悲剧的根源，而在这次事件里，幼儿学校过于完备的安全设计，又反而成为了幸子看不见父母的间接推手。
“事情的起因要从梦梦蚀进入这间班级开始一就在幸子因为你们夫妻俩的冷战陷入混乱的时间点，小女孩散发出吸引食梦宝可梦的梦境气息，这只梦梦蚀受其引诱，进入了幼儿学校之内。”
碧蓝放开两只梦梦蚀，让粉色的宝可梦们一左一右地悬浮地面，向众人解释她推理出的前因后果。
“当然了，即便是这只体型较小的梦梦蚀，以它如今的状态，自然不可能穿过这间教室的窗户围栏。这里的防盗网原本就是为了防止儿童翻越而设立，连小孩子都无法钻过，这些胖嘟嘟的宝可梦自然更是无法进入。而这所学校对安全又是如此重视，每逢放学或室外活动，都会有老师给教室的房门上锁，梦梦蚀学不会“瞬间移动”招式，想要在孩子上学的时候穿过教室门、大摇大摆地进入室内，也等同于痴人说梦。但是一”
侦探小姐竖起右手食指。
“如果梦梦蚀进入教室的时候，还不是梦梦蚀呢？”
老旧的钟楼之外，城市日新月异，崭新的教程楼拔地而起，一群又一群不同的孩子在那里度过人生中宝贵的童年一而钟楼却如世界的锚点一般不动不摇。
同样的道理，在教室四周监牢般的围槛内，万事万物更不可能永恒不变。无意间穿透护栏的幼小精灵，也可能在交织的机缘巧合之下，发生沧海桑田般的变化。
碧蓝在钟楼顶端的灵光乍