算这一个月来，试验田里投了多少工、花了多少钱。
也要找规律，看看哪种灌法最有效。
作为试验田的负责人，林昔把温室的人分成四组记录。
小夏负责整理气候帐，以及每天灌水时候的气象与水温。
气温，之前干活的时候林昔就要求大家顺手记录当天的最低温、最高温了。
水温也是。灌水时渠水的温度之前也都有记录。
林昔现在让小夏把这两份表格整理到一起。
目的是：“这份存盘记录，能用作判断土壤封冻和化冻的具体日期。或者未来有更好方案时，用做提醒调整的基础数据。”
就跟做实验，对照组数据也需要认真记录，方便日后用来改进调整一样。
小夏理解了，点头拍着胸脯保证：“放心，交给我。”
林昔点头，交给苑弘的任务，是要他负责整理作业帐。
作业帐本，一般是负责整理灌水时间和灌水量，用来核算工分和评估工作量。
“这不是后勤的活吗？”苑弘不懂。
林昔摇头，提出要求：“不，我让你记录的灌水时间起止时刻要精确到小时。”
苑弘还是不理解，“灌水时间和灌水量记录，要根据每年土壤状态来决定，记录存盘能用来做什么呢？”
林昔答：“用来算亩灌速度。”
林昔说完，往远处看了一眼。
她们现在试验田选址偏僻，没有水渠，只能人工打水灌溉。
但不代表以后也没有水渠。
林昔说：“每一年的记录，都会给未来建造水渠后，开闸时长，估算亩均用水量提供参考。”
她这么解释，大家就都懂了。
人力物资帐的成本核算，简单，后勤就能帮忙统计。
张玲玲和王芳两个小组，出勤人数是固定的，工分非常好统计。
剩下需要核算的就是物资消耗。比如工具坏了多少把、夜班烧了多少柴火这些。
这三份表格清淅明了，才能方便来年开春的时候算效果帐。
比如冻融到底管不管用。
这个办法对土壤变化有没有影响？化冻后地表的裂缝密度和坷垃大小是否有改变？
再比如，冻融后的试验田，出苗情况有没有改变。
这一点，要对比灌过和没灌的地块，青棵、小麦出苗是否整齐来看。
林昔说：“按照常规数据来看，冻融区通常要比常规种植田地早出苗3-5天，到时候我们一定要实时记录。”
“好。”李连渠点头，在笔记上记了一笔。
最后就是要看试验田的作物长势，分蘖数和最终产量对比，才是试验田是否成功与否的关键。
林昔说：“这些笔记攒下来，明年年底，我们就能算清“冻融疗法”到底是赔是赚。”
“再下一年怎么干心里也就就有底了。”
这就是记录的意义。
她这么一解释，大家也就都懂了。
两个小组的员工回家里补觉，林昔他们在办公室整理笔记到很晚才回家。
到家时，林清欢做好的饭菜都有点凉了。
林昔洗好手坐下后，跟林清欢说：“嫂子，我以后下班晚你别等我。”
“也没那么着急吃饭。”
林清欢摇头，把筷子递给林昔。
林昔往里屋看了一眼，问：“建军呢？咋没在家？”
林清欢笑笑说：“带着孩子们去阿妹家了。”
“送东西？”
林清欢摇头，“补课。”
“胜男住院一个月课程落下了不少，他们去给胜男补她落下的知识去了。”
孩子们团结友爱，再好不过了。
林昔笑着问：“这是老师让的？”
“不是呢！”林清欢摇头，表情有些骄傲，“自告奋勇。”
“还不都是跟你学的嘛，热心肠！”
藏区教程质量差，也不太重视学习。
院里的皮小子们又正是淘气爱玩的年纪，平时让他们学习都得打着骂着。
林清欢说：“这下好了，这群孩子们为了去胜男面前当‘老师’，现在上课听得都老认真了。”
“都是多亏你这个小婶以身作则。”
林昔来到大院后，军嫂们更团结了，孩子们更爱学了，她可太是福星了。
被叫福星叫习惯了，林昔也没有一开始听见这个词时候的羞耻了。
“吃饭。”
林清欢晚饭做的白菜炖豆腐，汤汁熬的白白的，拌饭吃可香了。