宣传口领导坐下后，负责外事与新闻统筹的几位部委主要同志互相对视了一眼。
最终，新社的负责同志拿起了桌上的报告，翻到了第四页。
“同志们...”
新社负责同志的声音浑厚，但此刻却有着难以掩饰的警惕与寒意。
他将报告稍微举高，目光扫过在场的每一个人。
“文化输出：构建米国优越论的全民认知框架。这不仅仅是针对高级知识分子，这是在针对我们普罗大众，针对我们千千万万的普通老百姓，进行一场全方位的洗脑！”
他清了清嗓子，
“情报显示，米国新闻处与富布赖特项目正在协同行动，在我国大规模开展文化渗透。他们的根本目的，是旨在全社会塑造‘米国等于自由、等于...主、等于进步’的全民认知。从而从根子上，消解我国人民的民族自豪感与爱国主义精神。”
读到这里，他抬起头，目光如炬。
“大家看看，‘消解民族自豪感’！这是要抽掉我们这个民族的脊梁骨啊！”
他低头，语速随之加快。
“先说这个‘富布赖特项目’。1986年，也就是今年，他们计划向我国各大高校和研究机构派遣五十名所谓的高级访问学者。我原本也是以为是正常的交流....报告里说，这些学者来干什么？教数理化吗？不！他们主讲西方....制度、....理论等课程。”
“报告里特意点出这些课程的设计，刻意回避了龙国的历史发展脉络与现实国情，采取洗脑的方式，片面、甚至夸张地美化西方的各种好！他们是在用西方的尺子，来量我们龙国的脚，量不进去，就告诉我们的学生，是我们的脚长畸形了！”
“我刚才一看，就想起上个月在燕大听的一堂课，同志们！回过神来，才觉得惊悚之极啊！他们没有明说，但暗地里，却是在不断的灌输着这些东西！”
会议室里，几位负责思想工作的老同志紧紧皱起了眉头。
“再看看这个‘米国新闻处’。他们已经在燕京、东海、羊城等一线大城市，捐赠了图书。”
他将手里的报告暂且放下，双手交叉放在桌面上。
“各位同志，我们在座的不少人，可能也翻过这些刊物。特别是那个《读者文摘》，文章写得温情脉脉，讲的都是米国普通家庭的奋斗故事，讲小男孩送报纸攒钱买二手车，讲社区里的互助慈善。看起来没有一句政治口号，没有一句反动标语。但这就是报告里指出的可怕之处！”
他用力敲了敲桌子。
“这种东西，就像是慢性毒药！它在潜移默化中，向我们的青年一代传播米国的生活方式，让他们在不知不觉中产生一种错觉：只有米国的Z度，才能过上那样美好的生活。这就是最厉害的潜移默化！”
新华社负责同志讲完，重重地靠在椅背上，端起茶杯猛灌了一大口水。
会议室里静得连呼吸声都清晰可闻。
如果说理工科的渗透是在挖龙国的科技墙角，社科领域的渗透是在篡改龙国的学术大脑，那么这全方位的文化输出，就是在毒化龙国全民的血液。
“砰！”
坐在主位上的领导，手掌重重地拍在红木桌面上。
茶杯盖被震得跳了一下，发出清脆的碰撞声。
领导直起身子，那双经历过无数次战火洗礼的眼睛里，此刻迸射出冷厉的光芒。
“千里之堤，溃于蚁穴！”
“写这份报告的同志，说得好！看得准！刺得深！”领导毫不吝啬赞美之词，“这几个层面的渗透，环环相扣，从上到下，从精英到大众，把老美那套不见血的杀人刀法，剖析得淋漓尽致！”
听到领导这般极高的评价，教育口的领导抬起头来。
他刚才情绪最为激动，此刻稍微平复了一些，但眼底的震撼却愈发浓烈。
他看着主位上的领导，忍不住开口问道：“领导，这到底是哪位同志起草的N参？”
教育口领导身体前倾，语气里带着纯粹的求教与敬佩。