便又手忙脚乱的把四分仪放回讲台上。
然后一边在自己拿到讲台上的一堆物品中。
翻找出下一件要拍卖的物品。
一边开口急忙的介绍道：
“这些都是要卖的。”
“这个六分仪，五十美金，非常超值。”
展示完六分仪这个物品后。
然后有些激动的继续介绍道：
“这个最酷了，它是我曾曾祖父的眼镜。”
“我还没有给它估价，毕竟，它见过很多有趣的事情”
一直站在一旁的老师，一脸无奈的开口说道：
“这是第十一年级的课堂。”
“我想你的祖父不会为你现在的所作所为感到骄傲的。”
连忙急切的开口解释道：
“对不起，这些钱都是为了我的汽车基金。”
“你可以告诉其它人，我在易趣拍卖这些物品，接受贝宝和现金。”
“大家看，这是一个指南针。”
“指南针是一个很好的哥伦布节的礼物”
回到他自己的座位上去。
只能开口提醒道：
当听到老师的打断后。
而没有介绍这些物品背后的那些故事。
让物品本身的价值大打折扣。
“对不起，老师。”
“我需要把这些物品背后所蕴含的故事，好好的给大家介绍一下。”
“我之前说过，这些物品都是我的曾曾祖父遗留下来的。”
“他是一位非常着名的船长和探险家。”
“但不幸的是，我的曾曾祖父，他在北极的那次探险后。”
“不但眼睛瞎了，而且还疯了，最后被关进了精神病院。”
“我曾曾祖父在回来后，曾经画了很多奇怪的符号。”
“说了一些关于他在北极的那次探险中。”
“所发现的巨大的冰人的事情”
直接用手扶了扶自己的额头。
“好了，大家注意。
“明天也许会有考试，也许不会有考试。”
“不过，我相信大家今晚都会在面对考试的恐惧中度过。”
这位老师也是希望能够用这种方式。
同时，也是为了让课堂上的所有学生。
所以，老师只能拿出让所有学生都感到害怕的考试。
把所有学生的注意力。
都吸引到明天可能需要的考试上面。
好让课堂上所有的学生。
也把课堂上这些学生们。
造成的低落心情给拉回来。
还会让这些学生，在接下来其它老师的课堂上。
完全失去学习的兴趣。
如果真的发生这样的事情。
那就是一场非常大的“灾难”。
他可不想让这样的事情发生。
并没有如老师的想法那样，停止自己的介绍。
自己需要马上结束这场展示介绍。
连忙快速大声的对课堂上的所有学生。
激动又不甘心的介绍道：
“大家要么？五十美金，不，四十美金三十美金？”
老师只能是再次右手扶额，摇着头再次开口喊了下。
提醒他不要再显宝了。
也不要再影响全班同学们的心情了。
赶紧把这场无聊和无语的物品拍卖环节，彻底的结束掉吧。
之前上台展示介绍拍卖物品的同学。
哪一个不是表现的正正常常。
展示的物品也都是大家熟知和认识的。
介绍的物品背后的故事。
也都是中规中矩。
物品本身就是稀奇古怪的东西。
物品背后的故事更是离奇万分。
介绍成了一位着名的船长兼探险家。
更是离谱的说他曾曾祖父。
是第一个发现北极和探险北极的人。
这简直就是离了个大谱。鸿特晓说王 吾错内容
颠覆了现在教科书上记载的内容。
对于这种哗众取宠的行为。
老师也实在是有些看不下去。
听到老师的再次提醒后。
然后面带有些尴尬的微笑。
对着一旁的老师开口道：
“对不起，老师，对不起。”
“不过老师，我刚才的物品展示和介绍，是不是还算很不错、”
“我想应该能打上一个比较不错的评分，您说对么？”
这自