四海”，有人答“青海、上海”，甚至还有人写“黄海、东海、南海、人山人海”；有考生实在不会答题，就在试卷上画了个歪歪扭扭的笑脸，旁边写着“献给辛勤工作的老师”；还有人作文写不出来，只憋出一句“对知识充满无限向往”，就再也写不出一个字。

    更离谱的是，有考生把“李时珍的着作”答成《论总纲》，把“郑和下西洋最远到达哪里”写成“珠穆朗玛峰”，还特意附注“可能是坐飞机上去的”，看得评卷老师又好气又好笑。

    哭笑不得的背后，是触目惊心的低分数。

    百色某乡镇44名考生，数学总分加起来才26分，平均0.59分，最高的也才6分。其他科目也好不到哪儿去，大量试卷都是空白或不及格，罗里熊看着这些试卷，心里五味杂陈：“十年停考，多少人的学业都被耽误了啊。”

    最让人头疼的是统分环节。

    那个年代没有计算器，全靠算盘加减乘除，上千份试卷让考点的算盘瞬间告急。

    百色招办的工作人员急中生智，挑起箩筐就往各村跑，挨家挨户搜罗算盘，老乡们一听是为高考的事，纷纷把家里的算盘拿出来，有的还特意用布擦得锃亮。

    当一箩筐算盘被挑回评卷点，噼里啪啦的算盘声此起彼伏，成了当年最壮观的“交响乐”。

    刘永强立刻把这个情况写进简报，加急通知全自治区各地招生办提前准备，后来广西44万考生高考统分，上千把算盘同时作响，那场面至今让人难忘。