这是干什么？
大中午头就睡了一觉，还是开始白日做梦，直接就开始夺冠了？院长和钟主任知道你的美梦吗？
不能理解。
他想立刻回复，甚至小跑到那边教室，拽着他的领子摇晃，问他是否还清醒。
但他的动作引来下面学生关注，几个学生都抬头向着他这边看过来。
这老师停顿了一下，轻声清了清嗓子，看着他们。
“你们继续。”
他等上午的课程都结束了，再去看看那家伙到底做什么白日梦呢。
不过等到下课，这老师将他们的卷子都收上来，带着试卷往综合办公室走。
学生们都已经散了。
他们正在长身体，加上脑力消耗的太快，所以也饿的很快，大部分学生一下课就匆匆忙忙的往食堂去。
本来还有点吵闹竞赛楼一下子安静下来。
拿着卷子的老师呼出一口气，已经走到了综合办公室门口。
其实老师们的消耗也不小，一般这个时候也基本上快速整理东西，准备去教职工餐厅了。
但今天没有，虽然综合办公室内没几个人，但都聚在难得来一趟的钟主任桌前。
“好巧妙，不，不能说巧妙，他好会拆解。”
“这种直接了当的大规模运算，还有这么多公式条件，需要考虑的东西也实在不少，他怎么做到一个不落的？真像是精密仪器了……答案，完全正确。”
“这个公式我见过，但这太复杂了，运算量实在是太大，我背过但没用过，一般来说都可以用其他知识解答，就算是不用，如果采用这种方法的话，想要不出错是很困难的，这实在是太恐怖了。”
“不说他这个精准度，就这个知识面，不该是他这个初一生该知道的吧？”
“草稿纸上有f国文字，他应该是看过原书。”
“这样就不稀奇了，白家弄到这些东西还是很简单……不对，等一下，他几岁就开始研究其他国家的书了？？？”
“他还没做数学的？”
“数学的要下午吧？”
“要我说做什么数学，就全力追物理，这种程度上国赛应该还是没问题的吧？”
“什么叫全力追物理？数学才是物理的骨架好吗？放弃骨架全力去追衍生出来的血肉，这才是得不偿失！要我说，做了
下午的数学再说，说不定数学更好，也可以全力追数学。”
“哈？你真敢说，有了物理，人类科技进步多快你不知道吗？物理是现实，数学是理想！”
“那也是崇高伟大的理想！”
数学和物理两边的老师开始了争论。
这里有些吵闹，但他们核心讨论方向倒是没有改变。
进门的老师听了个大概，还有点恍惚，不明所以，他没听见钟主任的声音，一般来说，这种情况下，钟主任都会直接制止他们继续吵闹下去，但今天没有。
进门的老师探头去看，就见钟主任紧紧盯着面前桌上的材料，双眼发光。
此刻这个老师也顾不得去问同事是不是做什么白日梦，也快走几步来到桌前。
此刻属于白诺的那张物理竞赛卷子摊开在桌面上。
答案准确的填写在各个空位，字迹清晰漂亮，工工整整，是一张相当漂亮的答卷。
当然，亮点不在这里。
在最后那道题目上。
他明显在试卷预留的空位上算不开，而且算的有些急，字迹洋洋洒洒又铺满了一整张草稿纸。
一步步拆解，一步步运算，陌生的公式，准确的答案，在考试竞赛这种并无硝烟的战场上，这简直就像是一场优雅的做题的暴力美学。
不管这种题目的条件如何变化，陷阱如何设定，他都能拆解出来，并且精准而果断的计算，最后再次得出那个准确的答案。
这是所有老师都能从这张试卷上得到的信息。
这种题目，对那个孩子来说，只是在他强悍记忆的基础上，运算量大了一点而已，根本不算是什么难题。
话是这样说，老师们清楚的知道了解这个知识，并且将题目中所有的条件和陷阱都拆解出来是一件多么困难的事情。
而这样的答案来自一个十岁的初一生。
“的确很巧妙。”
钟主任终于说话了。
“我也在图书馆阅读过那位科学家的手稿，他的思想极其跳脱，被称之为上世纪的天才，很少有人能跟上他的思维逻辑，而且就算是读过，也很难将这两种情况联系在一起，是啊，没错，这分明是可以联系到现实然后对应应用的东西……我等会儿去找一些院长，下午要再跟白诺聊聊……还有这几个，他们也都解出来了第