清濑市立小学，开学典礼的肃穆馀韵还未完全从礼堂散去，低年级的走廊已成了热闹起来了。
一年级的教室门口，新生们宛若刚离巢的雏鸟，在班主任略显威严的引导下，带着好奇与忐忑，涌入他们的教室
藤原佳奈子挺直了小身板，努力让表情显得严肃些，以配得上胸口崭新的校徽和身上挺括的制服。她剪了乖巧的齐耳短发，母亲藤原雪梅特意为她别上的红色蝴蝶结发卡。
她被领到靠窗的第三个位置时，她的同桌，已经安静地坐在那里。那是一个看起来安静的女孩，她坐姿端正，双手平放在膝盖上，铅笔盒摆在桌角正中央。
佳奈子的开朗的性格让她立刻露出了笑容。“你好呀！”她声音清脆主动打破沉默，
“我叫藤原佳奈子。你呢？”
女孩似乎被这突如其来的招呼惊得微微一颤，过了两秒，才缓慢地抬起头。一双过分清澈的大眼睛看向了佳奈子一眼。
她的声音很小，几乎被走廊的嘈杂声吞没：“中森....明菜。”
“中森明菜？真好听的名字！”
佳奈子的笑容更大了，她天生有种感染人的热情，“以后我们就是同桌啦，请多指教！”
中森明菜几不可察地点了点头，算是回应，。她记得这个女孩，开学典礼排队时就在她斜前方，那跳跃的红色蝴蝶结很显眼。但也仅此而已
一个月前那个晚上，连同那个叫“清逸哥哥”的男孩平静的侧脸，都已被她小心的折叠了起来，藏在记忆深处的角落。眼前的藤原佳奈子，笑容明媚，语气友善，仿佛只是一个普通的新同桌。而“藤原”这个姓氏，在清濑市并非独一无二，并未让她联想到什么。
同样，佳奈子也全然不知，这个看起来内向的新同桌，与哥哥一个月前帮助的迷路小女孩，会是同一个人。孩童的世界，所有的陌生人长的都一样，分不清谁是谁。
与此同时，在三年级的楼层，气氛则截然不同。开学的新鲜感早已被高年级学生的熟练所取代。教室里的交谈声围绕着假期见闻、新换的任课老师，以及对某些人而言——对即将到来的课业压力的隐约预感。
藤原清逸坐在自己的老位置，靠窗倒数第二排。
他正整理着新发的教材，动作不紧不慢。与周围的兴奋、或抱怨、茫然的同学相比，他的平静显得格外深沉，甚至有些疏离。这几年，他从未刻意压制自己在学业上的表现。
从一年级简单的平假名听写开始，到后来逐渐复杂的算术、国语、社会、理科，他的名字就牢牢盘踞在学年首位。
他有着成年人的逻辑思维、专注力、以及高效的学习方法，对于小学生的课程内容，降维打击般的优势是绝对的。他也早已习惯了老师的赞赏，同学的羡慕或些许疏远，以及背后偶尔的议论。
“听说这次上学期期末测验，藤原那家伙又是满分。”
“一点也不意外吧？他什么时候不是第一？”
“真是的，脑子到底怎么长的...”
类似的话语，他已经听过很多遍了，只是从来都不曾理会。成绩优秀、天才人设，已经成为他在学校中的一个固定标签，也为他悄然争取到了一些无形的“特权”。老师们都对他信任有加，默认他拥有超出课堂的自主学习能力，不会管他太多，甚至如果有学生妄想霸凌他，都会被老师无情的打压（那个年代，日本校园霸凌真的很多很多）
甚至一些社团的顾问老师，都会问他有没有有兴趣添加，为社团“争光”
三年级的布告栏前照例水泄不通。当那张写着上学期成绩“学年顺位表”被贴出来时，围观的学生有的在哀怨自己成绩下降，有的同学因为成绩上升而高兴，当他们看到藤原清逸那几乎满分的总分，并没有爆发出太大的惊呼，更多的是一种无奈。
第一位 藤原清逸 三年A班 398
如同过去三年一样，屹立在榜首。接近满分的成绩，将后面的名字远远抛开。
唯一的扣分点，可能是国语作文里某些标点符号，也或者批卷老师不同的见解“但就是不给满分”。
“这次好象只差两分就满分了，真是个怪物....”
“习惯了，跟他比纯粹是找不自在。”
班主任在班会上照例表扬了成绩优异的同学，提到藤原清逸时，语气是一种嘉许，甚至带点“有他在是班级之幸”的意味。下课后，算术老师“竹内老师”（兼任学年主任）特意把他叫到走廊。
“藤原君，这次成绩依然非常出色。”
竹内老师推了推眼镜，看着眼前这个学生说道
“下半年，全国小学生算术奥林匹克赛就要开始了。市里的选拔赛在暑假后。以你的能力，我认为完全可以挑战一下